赵云
- 作品数：21 被引量：55H指数：4
- 供职机构：云南工商学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 探讨信息网络技术在大学英语口语教学第二课堂构建中的应用被引量：1
- 2016年
- 针对大学英语口语教学而言,应用建构主义理论基于信息网络化技术二构建的第二课堂将成为当代高校大学生展开自主学习的有效方式,这种以建构主义理论为基础,以信息网络技术为支撑的新型教学模式集成了一个多元的学习平台,充分激发了学生自主学习的积极性和兴趣,通过多元资源的整合有效为大学英语口语教学中与第二课堂各项活动有机地整合,能够显著提升学生英语口语的综合学习能力。
- 赵云
- 关键词：信息网络技术大学英语口语教学第二课堂建构主义
- 中西茶文化差异与大学英语教学跨文化交际能力培养被引量：2
- 2017年
- 受到历史环境和人文环境的影响,中西方文化发展程度存在着较大差异,特别是茶文化发展存在着显著的差异。中西方茶文化差异明显与历史发展有着密切的关联,而茶文化中跨文化意识对于高等院校英语教育教学具有着指导意义。高等院校英语教育可以以中西方茶文化差异作为教学基础,让学生认识到文化差异对于学习英语和学习国际文化的重要性,从而全面提升高校大学生的跨文化交际能力。
- 赵云
- 关键词：大学英语跨文化交际能力
- “互联网+”时代背景下大学英语教学改革的措施探究被引量：26
- 2016年
- 伴随"互联网+"时代的来临,智能手机在我国得到了前所未有的应用,互联网+时代不仅改变了我们的生活方式,同时,当前面临大学英语教学改革与发展的关键时期,对教育教学的影响也是深远而具有现实意义的,本文基于此背景下探讨"互联网+"时代对大学英语教学的挑战与冲击,通过挑战教学方法与教学手段、学习观念与学习方式、教师角色与教学技能三个方面展开具体的分析和阐述,与此同时提出针对性的构建"慕课+微课+翻转课堂"的多元化教育信息化教学模式以及通过微信+移动网络构建的多元互动教学环境平台。
- 赵云
- 关键词：大学英语教学教学模式学习环境
- 系统功能语言学视角下的话语分析
- 2017年
- 由Halliday提出的系统功能语言学对我们语言的研究和分析有着非常重要的借鉴作用,一直被现代学者加以揣摩和深究。本文将从系统功能语言学的角度来分析说话者的话语问题,主要是以Halliday意义观中的三个方面进行分析,希望本文的研究可以帮助我国学者在话语分析中充分地运用系统功能语言学。
- 赵云
- 关键词：系统功能语言学话语分析意义观
- 西方宗教内容的教学与翻译
- 2015年
- 在英语专业的翻译课与大学英语教学中,中西文化对比是教学中的日常话题。本文侧重分析西方宗教内容中与圣经、宗教意识两方面相关的专业术语,以便给英语翻译教学和研究提供有益的帮助。
- 赵云
- 关键词：圣经宗教翻译英语教学
- 基于二语习得理论的大学英语教学改革策略被引量：3
- 2017年
- 当下,我国的教学改革正在如火如荼地进行中,而大学英语教学也被纳入了重要的改革范畴。通过深入研究调查发现:将二语习得理论应用到大学英语教学之中,其改革的效果出人意料,很多之前的教学问题也纷纷迎刃而解。因此,作为高校英语教师,应该对此进行深入的思考,并找到相应的解决办法。该文基于二语习得理论,就大学英语教学改革策略进行深入探析。
- 赵云
- 关键词：二语习得理论大学英语教学改革策略
- 英美文学作品在大学英语教学中的应用价值探究
- 2016年
- 英美文学作品在大学英语教学中占有十分重要的地位，其对学生英语学习兴趣的激发具有积极的意义，就学生对英文文化的理解也有积极的促进作用，并且能够有效培养学生的跨文化意识。本文就英美文学作品在大学英语教学中的应用价值进行探究，首先提出英美文学作品在大学英语教学中所具有的积极作用，然后联系文学作品，指出英语教学的有效措施。
- 赵云
- 关键词：英语教学英美文学作品
- 英语语言学理论与实践探索——评《英语语言学及应用语言学研究》被引量：3
- 2015年
- 随着经济全球化的到来及信息技术的不断发展，英语作为世界范围内应用最为广泛的语言，在国际交流中发挥着越来越重要的作用。我国英语语言学起步较晚，其发展也较为落后，对外语专业人才培养势在必行。
- 赵云
- 关键词：英语语言学语言学研究语言学理论经济全球化信息技术
- 一种便携式翻译设备
- 本实用新型提供一种便携式翻译设备，包括收纳盒和翻译机，所述翻译机收纳在所述收纳盒内，所述收纳盒内底面设有多个安装座，所述安装座上端面设有向内凹进的限位槽，所述限位槽内活动连接有弹簧伸缩杆，所述弹簧伸缩杆上端面设有推盘，所...
- 刘增娟夏治宇张从佐赵云郭俊霞丁志磊何馨宇袁天刘雯解芳孙泉
- STEM教育理念下中学信息技术课程实践教学模式研究
- 为提高中学信息技术课程的教学效果,研究基于STEM教育理念,以STEM教育理论为指导,提出了以项目式学习和探究式学习为主要学习方式的中学信息技术实践教学模式。通过该教学模式的探索与研究,培养学生的信息素养、创新精神和合作...
- 赵云
- 关键词：中学课程信息技术实践教学
