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白玲

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:鄂尔多斯职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇学前教育
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇教育专业
  • 2篇教学策略
  • 1篇订制
  • 1篇学科
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园工作
  • 1篇视点
  • 1篇锁紧
  • 1篇锁紧螺母
  • 1篇陶行知
  • 1篇陶行知教育思...
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学内容
  • 1篇文化

机构

  • 6篇鄂尔多斯职业...
  • 1篇内蒙古师范大...

作者

  • 6篇白玲
  • 1篇金志远

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇中华辞赋
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2015
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
园校携手,合作共育——合作教学模式下学前教育专业教学策略研究
学前教育作为培养幼儿全面发展的重要阶段,迫切需要更为有效的教学模式。园校合作模式在此背景下应运而生,旨在通过学校与幼儿园的紧密合作,共同推动学前教育质量的提升。对此,本文将探讨园校合作的内涵,并深入研究在这一合作框架下,...
白玲
关键词:学前教育专业
陶行知教育思想在高职学前教育教学中的应用探究
2020年
陶行知的教育思想内涵丰富,包括生活教育、教学做合一以及实践应用等,这些思想对现代的学前教育教学仍然有着重要的指导意义。本文对陶行知的教育思想在学前教育中的应用进行实践研究,给予具体的教学方法指导。
白玲贾亚超
关键词:陶行知教育思想高职学前教育教学策略
文化背景:教师了解学生的一个重要视点被引量:1
2015年
了解学生对教师教育教学和管理工作是必不可少的一个环节,也是教师的基本功。长期以来,教师了解学生时只注重学生的心理特征和个性差异而忽视文化背景的了解和考察,只看到抽象的、孤立的学生群体和个体,而看不到具体的、鲜活的具有社会关系的有文化差异的学生群体和个体,这将影响教育教学和管理工作的质量和水平。因此,教师要多学习和研究教育社会学、教育文化学和教育人类学理论和方法。教师要在实际教育教学和管理工作中学会用文化视点了解学生。教师要善于借鉴国外教师多元文化教育的有益经验。在教师教育和研究中善于总结和继承中国的传统经验和做法。
金志远白玲
关键词:文化背景文化视点
一种幼儿园多功能教材辅助用具
本实用新型公开了一种幼儿园多功能教材辅助用具,包括箱体以及绘图板,绘图板的四角位置开设有前后贯通式的导向插孔,绘图板的背面左右侧采用螺栓分别固定有竖直朝下设置的左调节杆和右调节杆,绘图板的下方后侧位置设有方框状的支撑框,...
杨静白玲魏丹翟雪艳
现代学徒制实践与思考——以职业学院为例
2019年
我国的职业教育以及促进学校和企业合作的重要路径是实行现代学徒制,同样现代学徒制也是我国的职业教育走向世界大舞台的重要依托。我国的职业学院实行现代学徒制是培养人才和发展我国高质量教育的重要举措,那么理解和认识现代学徒制,分析其中的问题并解决,对职业学院实行现代学徒制,有利于各职业学院的改革及发展。本文从现代学徒制的现状、实现的途径以及应关注的问题等展开论述。
白玲于小龙额尔登布拉格
关键词:现代学徒制
学前教育专业教学内容与幼儿园工作内容对接情况调查研究
高等职业教育是以就业为导向,以能力为本位,培养技术技能型人才的教育。要实现高职教育的专业与职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程和生产过程对接的"三对接",实现缩短岗前培训,满足用人单位需要的合格人才做此调查...
白玲杨慧娟
关键词:学前教育专业岗位需求
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