您的位置: 专家智库 > >

郭亮珠

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:南昌县莲塘第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科地位
  • 1篇学生主体作用
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学科
  • 1篇语言
  • 1篇语言贫乏
  • 1篇社会
  • 1篇社会环境
  • 1篇批改
  • 1篇主体性
  • 1篇作文
  • 1篇文学
  • 1篇写好
  • 1篇写好作文

机构

  • 4篇南昌县莲塘第...

作者

  • 4篇郭亮珠

传媒

  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇试题与研究(...
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 3篇2016
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
写好作文的三种积累
2016年
批改学生的作文,好的如观旖旎风光,赏心悦目,令你爱不释手;差的如置身垃圾场,情绪大损,令你难以卒读。在写作教学的实践中,我们发现优秀的作文凤毛麟角,及格线上下的占绝大部分。分析这些劣质作文,要么失之于内容空洞,要么失之于语言贫乏,要么失之于思想浅薄。究其原因,我认为不外乎三种积累不足。因此,有必要指导学生在平时加强这三种积累。
郭亮珠
关键词:作文写作教学语言贫乏垃圾场及格线批改
磨刀不误砍柴工,该出手时就出手——论高三语文课堂教学板书的必要性
2016年
传统板书是语文教师根据语文课堂教学的需要,用粉笔在黑板上以精炼的文字或者形象的图表有步骤、有过程地向学生传递语文教学信息的一种直观性教学行为方式。通俗地说,板书就是语文教师在黑板上写的字,它是语文教师和学生进行信息交流的最简易渠道。好的板书设计不但能给学生强烈的视觉冲击,促进学生的思维活动,集中学生学习的注意力,加深学生对知识的理解和记忆,而且有利于培养学生的思维能力和规范答题的能力等。
郭亮珠
关键词:教学板书高三教学行为方式教学信息
改革语文课堂教学 发挥学生主体作用
2009年
本文通过新课标分析了当前课堂教学中的一些弊端,并通过一些实例,阐释了发挥学生主体作用的意义,为贯彻新课标提供了一些教学实践上的参考。
郭亮珠
关键词:课堂教学主体性语文
语文学科在高考中地位下降的原因探析
2016年
语文是我们的母语,但随着人们观念的改变,特别是到了高中阶段,学生及家长越来越不重视语文学习,导致语文学科在高考中地位下降。试图探究此现象出现的原因,希望找到解决办法,从而使语文学科重受重视,恢复母语教学的应有地位。
郭亮珠
关键词:高中语文社会环境学科地位
共1页<1>
聚类工具0