公共文化服务平台

组内音乐疗法治疗自闭症患儿临床观察被引量：4: 2020年; 目的观察组内音乐疗法对自闭症患儿的治疗效果。方法选取2016年1月—2018年12月来医院接受治疗的自闭症患儿68例,随机分为观察组38例和对照组30例,两组均接受医院常规医教模式康复干预,观察组在此基础上行组内音乐疗法干预。分别于治疗前、治疗1周后、治疗7周后、治疗15周后4个时间点评估患儿的社交及言语水平,采用孤独症儿童行为量表(ABC)及音乐治疗量表(MTS)评定两组疗效。结果与干预前相比,观察组治疗7周的ABC总分及治疗15周时的ABC总分、交往及语言评分显著降低,治疗7周、15周时的情绪情感交往、音乐发育及行为发育评分均显著升高,治疗7周、15周时的社交语言评分及诱导评分均显著降低(均P<0.05);而对照组仅在治疗15周时的ABC总分及交往评分降低,治疗15周时的情绪情感交往、行为发育评分升高(均P<0.05),治疗15周时的社交语言评分降低,其他评分项差异无统计学意义(P>0.05);与对照组相比,观察组在治疗15周时的ABC总分及语言评分较低,治疗7周及15周时的情绪情感交往、音乐发育及行为发育评分较高,治疗7周及15周时的诱导评分及治疗15周时的社交语言评分均较低(均P<0.05)。结论组内音乐疗法干预治疗可以改善患儿自闭症状及社交与言语水平,值得在临床实践中应用与推广。; 赵永红闻春波戚亚敏石娜娜李恩耀; 关键词：自闭症音乐疗法

ABA行为训练联合心理教育在孤独症儿童康复护理中的临床研究: 2024年; 目的探讨行为分析疗法(ABA)联合心理教育在孤独症(ASD)儿童中的康复效果。方法选取ASD患儿96例,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组48例。对照组采用常规ABA行为训练干预,观察组采用ABA行为训练联合心理教育干预。比较两组干预前后孤独症儿童行为量表(ABC)、日常生活能力评估量表(ADL)以及社交能力评估量表评分、心理教育量表(PEP-3)评分。结果干预后两组ABC评分均较各自干预前降低,且观察组ABC评分低于对照组(P<0.05)。疗效等级比较显示两组整体疗效比较差异存在统计学意义(P<0.05),且观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。干预后两组PEP-3总分以及沟通能力、肢体功能、行为模式3个维度评分均较各自干预前提高(P<0.05),且观察组上述评分均高于对照组(P<0.05)。干预后两组ADL及社交能力量表评分均较各自干预前提高(P<0.05),且观察组上述量表评分高于对照组(P<0.05);干预后两组问题行为量表评分均较各自干预前降低,且观察组问题行为量表评分低于对照组(P<0.05)。结论ABA行为训练联合心理教育可有效改善ASD儿童的行为症状,具有相对显著的康复效果。; 闻春波石娜娜赵永红; 关键词：孤独症儿童心理教育康复效果

有氧水疗对痉挛型脑瘫患儿运动、平衡功能及肌张力的影响被引量：8: 2021年; 目的:探讨冲浪水疗配合有氧训练对较大年龄(2~6岁)轻中度痉挛型脑瘫患儿的康复效果。方法:将60例2~6岁脑瘫患儿随机分为对照组和水疗组,每组30例。对照组给予普通康复训练,水疗组在普通康复训练基础上增加有氧水疗训练,每次1h,每周2次,共进行3个月。比较2组在治疗前(T0)、治疗3个月后(T1)以及治疗结束1个月后(T2)的粗大运动功能(GMFM)、6分钟步行测试(6MWT)距离、10m折返跑次数、Brockport改良功能强度、Berg平衡能力评分和下肢肌张力变化的差异。结果:水疗组T1及T2时的GMFM评分、6MWT距离、10m折返跑次数、功能强度测试中的俯卧撑数均显著高于对照组(P<0.05);水疗组与对照组间T1及T2时平衡能力无显著性差异,但水疗组T1及T2时腘绳肌、腓肠肌肌张力改善效果优于对照组(P<0.05)。结论:在常规康复训练基础上增加有氧水疗训练可以有效改善较大年龄轻中度脑瘫患儿的运动功能、有氧耐力和肌张力。; 赵永红闻春波戚亚敏石娜娜李恩耀; 关键词：脑瘫肌张力

认知行为疗法联合康复训练在自闭症患儿中的应用效果分析被引量：1: 2022年; 目的:分析认知行为疗法联合康复训练在自闭症患儿中的应用效果.方法:选取2019年1月至2020年11月期间本院收治的118例自闭症患儿资料,分为研究组(n=59)和对照组(n=59).研究组采用常规语言康复训练联合认知行为疗法进行训练,对照组仅采用常规语言康复训练.比较两组自闭程度变化、患儿遵医行为以及家属对护理的满意度.结果:干预后3、6个月,研究组儿童孤独症评定量表(CARS)、孤独症儿童行为量表(ABC)评分下降最为显著(P<0.05);研究组遵医率、家属总满意度均高于对照组(P<0.05).结论:行为分析疗法联合康复训练有效改善患儿语言、行为障碍,可帮助患儿建立遵医行为,提高患儿家属对护理工作满意度.; 张真真石娜娜黄寒; 关键词：认知行为疗法康复训练

脑瘫儿童的康复护理探讨被引量：6: 2015年; 目的探讨脑瘫儿童的康复护理方法。方法对在2013年6月~2014年12月份我院收治的100例住院脑瘫儿童进行康复护理和训练。结果通过对脑瘫儿童进行早期的康复护理,不仅可以提高脑瘫儿童的治疗效果,同时也能极大提高脑瘫儿童的生活自理能力、语言能力及社交能力等。结论科学有效地康复护理可以帮助脑瘫儿童的治疗结果取得的进步。; 石娜娜; 关键词：脑瘫儿童康复护理

经颅磁刺激联合乙酰谷酰胺在脑瘫患儿康复治疗中的应用效果分析被引量：2: 2023年; 目的探讨经颅磁刺激(rTMS)结合乙酰谷酰胺对脑瘫患儿的临床疗效。方法2019年1月至2021年9月我院收治的112例脑瘫患儿,按照治疗方法不同分为对照组53例(采用乙酰谷酰胺治疗)、研究组59例(采用rTMS结合乙酰谷酰胺治疗),治疗2月后比较两组患儿语言功能、痉挛程度、粗大运动功能、精细运动功能、踝关节活动度及发育情况。结果治疗后研究组患儿总有效率93.22%,明显高于对照组的73.58%(P<0.05);两组痉挛程度量表评分均较治疗前下降,踝关节活动度均较治疗前增加,且研究组痉挛程度量表评分低于对照组,踝关节活动度高于对照组(P<0.05);两组临床相关评分均较治疗前增高,研究组评分高于对照组(P<0.05)。结论rTMS结合乙酰谷酰胺在脑瘫患儿康复治疗中更有助于促进患儿语言、运动功能恢复,改善其痉挛程度,提高发育商。; 石娜娜闻春波霍艳飞赵永红; 关键词：脑瘫经颅磁刺激乙酰谷酰胺语言功能

低频脉冲电刺激治疗运动发育迟缓患儿的疗效分析: 2024年; 目的:观察低频脉冲电刺激辅助治疗运动发育迟缓患儿的临床疗效。方法:回顾性选取2021年6月至2023年5月本院收治的运动发育障碍的患儿202例作为研究对象。根据治疗方式的不同将患儿分为对照组(98例,采用常规运动训练治疗)与观察组(104例,采用低频脉冲电刺激辅助常规运动训练治疗)。分析比较两组的运动能力(Peabody运动发育量表)、治疗效果、日常生活活动能力[日常生活活动能力量表(Activity of Daily Living Scale,ADL)]及并发症。结果:治疗后,两组的精细运动商(Fine Motor Quotient,FMQ)、总运动商(Total motor quotient,TMQ)及粗大运动商(Gross motor quotient,GMQ)评分均升高,且观察组的各项评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05)。治疗后,两组的ADL评分均显著升高,且观察组治疗后1m、3m、5mADL评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组的并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:对运动发育迟缓的患儿辅以低频脉冲电刺激治疗,能提高治疗效果,改善运动能力和日常生活活动能力,减少并发症。; 卞新华石娜娜朱敏韩晓霞; 关键词：低频脉冲电刺激运动发育迟缓临床疗效

脑瘫儿童的康复护理探讨: 目的：探讨脑瘫儿童的康复护理方法。方法：对在2013年6月份至2014年12月份我院收治的100例住院脑瘫儿童进行康复护理和训练。结果：通过对脑瘫儿童进行早期的康复护理，不仅可以提高脑瘫儿童的治疗效果，同时也能极大提高脑...; 石娜娜; 关键词：脑瘫儿童康复护理

口肌康复训练在智力低下小儿语言康复中的应用效果被引量：2: 2023年; 目的分析口肌康复训练在智力低下小儿语言康复中的应用效果。方法选取2018年3月至2019年10月我院收治的108例智力低下患儿为此次研究对象,根据入院顺序单双数的方式分为研究组(单数,n=54,在对照组基础上进行口肌康复训练),对照组(双数,n=54,常规康复训练)。比较两组口部运动功能、语言功能以及生活质量。结果干预后研究组口部运动功能、语言功能及生活质量均高于对照组(P<0.05)。结论在智力低下小儿语言康复中应用口肌康复训练,能有效改善患儿语言功能,提高口部运动功能及整体生活质量,可在临床推广运用。; 石娜娜霍艳飞赵永红闻春波; 关键词：智力低下语言康复

探讨早期干预对小儿脑瘫康复的临床作用被引量：5: 2016年; 目的探讨早期干预对小儿脑瘫康复的临床作用。方法随机选取我院2012年4月-2015年4月收治的60例小儿脑瘫患儿,将其随机分成观察组和对照组,观察组32例,对照组28例,对照组实施常规治疗与常规护理,观察组实施常规治疗＋一般护理＋早期干预,观察比较两组患者临床效果。结果观察组与对照组患儿康复总有效率分别为96.87%、71.42%,两组对比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论早期干预应用到小儿脑瘫康复,能够有效改善患儿症状提升治疗效果,加速康复进程。; 石娜娜; 关键词：早期干预小儿脑瘫康复

渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心　互联网出版许可证　新出网证(渝)字10号

石娜娜

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

石娜娜

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈