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李秀丽

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:合肥市第三十八中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇朴实
  • 1篇最近发展区
  • 1篇文本
  • 1篇羚羊
  • 1篇解读文本
  • 1篇课堂
  • 1篇课文
  • 1篇朗读
  • 1篇家常
  • 1篇角色
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇分角
  • 1篇分角色朗读
  • 1篇本味

机构

  • 2篇合肥市第三十...

作者

  • 2篇李秀丽

传媒

  • 1篇安徽教育
  • 1篇写作(中)

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
如何上好朴实高效的家常课
2010年
家常课中"家常"的意思包含居家常用、又极为实用的意思,不单是为了表演、展示才用。平时的每一节课都可以这么上,每一个语文教师也都可以学着这么上。家常课直指语文教学的本质,直指学生语文素养的提高。它是能还语文课以本味,给学生大营养大收获的语文课。我认为"家常课"
李秀丽
关键词:解读文本本味分角色朗读
运用“最近发展区”理论尝试语文课堂教学改革
2018年
2016年秋我所接手的新初一与往届略有不同, 两个班的学习风格迥异, 一个班很少主动回答问题, 更别说提出问题, 另一个班极活跃, 在老师讲课的过程中不时提出问题, 当然, 不是所有的问题都有价值, 但也表现出对语文学科的兴趣和对问题的思考.一个课题就摆在我面前, 如何根据两个班级的层次和特点, 让不爱动脑的动起来, 让爱问的问得更有深度.我决定尝试改变教学方式.
李秀丽
关键词:语文课堂教学改革课文
共1页<1>
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