靳团娥
- 作品数：18 被引量：74H指数：6
- 供职机构：内蒙古医科大学附属医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 健脾补肾法对早期糖尿病肾病炎症因子及胰岛素敏感性的影响被引量：6
- 2016年
- 目的:观察健脾补肾法对早期糖尿病肾病患者血清炎症因子水平及胰岛素敏感性的影响。方法:将60例符合纳入标准的早期糖尿病肾病患者随机均分为对照组和治疗组各30例。对照组予常规治疗,治疗组在对照组基础上予健脾补肾中药治疗,疗程均为6周。观察比较两组患者临床疗效、血清炎症因子hs-CRP、IL-6、TNF-α及HOMA-IR的变化。结果:治疗组总有效率为86.7%,优于对照组的63.3%(P<0.05);两组患者血清hs-CRP、IL-6、TNF-α水平治疗后较治疗前均下降(P<0.05或P<0.01),且治疗组下降更明显(P<0.05);两组患者HOMA-IR治疗后较治疗前均下降(P<0.05),且治疗组下降更明显(P<0.05)。结论:健脾补肾法治疗早期DN有较好疗效,可以降低血清炎症因子水平,抑制炎性状态,改善胰岛素抵抗,提高胰岛素的敏感性。
- 樊秀芳靳团娥
- 关键词：糖尿病肾病健脾补肾法炎症因子胰岛素抵抗敏感性
- PBL教学法在呼吸内科临床护理带教中的应用被引量：6
- 2014年
- 目的:探讨PBL教学法在呼吸内科B区临床护理带教中的实践效果。方法:随机选取具有可比性的呼吸内科护生,分为PBL教学实验组(30人)和传统教学对照组(30人),PBL教学组的教学采用PBL教学方法,对照组采用传统教学方法,比较两组实习生在本科实习结束时理论考试、操作考试成绩、分析问题及解决问题的能力进行教学效果的评估。结果:PBL教学实验组的理论考试成绩、操作考试成绩及随机解决问题的能力及满意度均明显优于传统教学对照组(P<0.05)。结论:PBL教学法与传统教学法相比较,PBL教学法能调动学生学习的主动性,提高学生分析问题、解决问题的能力,是理论与实践很好的相结合,发挥学生的潜能,从而提高呼吸科临床教学质量,提高学生对带教教师的满意度,也能突出呼吸科教学模式优势。
- 程丽靳团娥
- 关键词：PBL教学法呼吸内科临床带教
- 内蒙古地区新生儿听力筛查的结果分析被引量：1
- 2013年
- 听力障碍是常见的出生缺陷，我国各地报道的先天性听力损失发病率却存在差异，介于0．01％-9．52％，经济发达的大中城市及沿海地区听力筛查已初具规模，而农村、城乡结合部及经济欠发达的多民族聚集地区却处于起步阶段。内蒙古地区是经济发展落后地区，新生儿听力筛查开展较晚，了解内蒙古地区新生儿听力筛查情况，因地制宜的制订出行之有效的筛查方案是当务之急。笔者对内蒙古医科大学附属医院2011年1月1日至2012年3月31日出生的2763例新生儿听力筛查结果进行分析，现报道如下。
- 靳团娥任杰
- 关键词：新生儿听力筛查先天性听力损失经济欠发达城乡结合部听力障碍
- 健康教育在产科的临床应用
- 2009年
- 随着人们生活水平的提高和社会发展，对健康知识需求日趋迫切，特别是优生、优育知识的普及，人们对围产期知识要求越来越高，需求欲望日渐突出。随着医学模式改变，护理观念也发生根本的转变，护理已在向咨询——保健——预防——护理——康复一体化发展。因此护理工作重点趋于提供健康教育服务，以提高患者的自我保健意识和能力方面转移。系统化的整体护理为医院健康教育研究提供了契机，笔者对2008年1～6月在我院分娩的150例孕产妇存在的心理问题及其健康教育进行了探讨，现报道如下。
- 靳团娥
- 关键词：健康教育服务自我保健意识产科健康知识需求护理观念康复一体化
- 足月妊娠米索前列醇阴道用药引产与催产素引产比较被引量：1
- 2002年
- 目的 :探讨足月妊娠引产中米索前列醇阴道给药剂量、间隔时间及引产结局、效果等 ,并与同期静脉催产素引产结局、效果等进行比较。方法 :选择单胎头位足月妊娠初产妇 10 0例随机分为米索引产组 (A组 )和催产素引产组 (B组 )。A组米索前列醇采取阴道后穹隆给药 ,单次剂量 5 0 μg ,根据宫缩情况每隔 2h追加剂量。B组采取传统静脉滴注方法。结果 :两组病例在年龄、身高、体重、平均孕周、孕次及引产前宫颈Bishop评分等方面均无显著性差异 ,具可比性。A组用药至临产时间、用药至宫口开全时间、第一产程时间均较B组明显缩短 ,且差别有极显著性意义 (P <0 0 0 1)。两组在第二产程时间和第三产程时间上无明显差异 (P >0 0 5 )。A组在宫颈Bishop评分 <4分时引产效果明显优于B组 ,且差别有极显著性意义 (P <0 0 1)。在引产效果上A组优于B组 ,差别有明显意义 (P <0 0 5 )。两组在分娩方式、剖宫产率、新生儿出生时阿普加评分方面均无明显差异 (P >0 0 5 )。结论 :米索前列醇采取阴道给药 ,单次剂量 5 0 μg ,间隔时间 2h用于单胎足月妊娠初产妇引产方法安全、效果明显 ,可明显缩短第一产程 ,尤适用于宫颈Bishop评分 <4时。
- 缪经瑞王丽岩杨有莲靳团娥
- 关键词：米索前列醇催产素引产足月妊娠
- 护患纠纷的原因分析及防范措施被引量：1
- 2009年
- 靳团娥
- 关键词：护士病人关系
- 观察电刺激辅助盆底功能康复训练预防产后PFD的效果与价值
- 目的研究电刺激辅助盆底功能康复训练对于产后盆底器官功能障碍(PFD)的预防效果。方法选择我院2017年4月-2018年4月中的80例产后女性进行研究,依据产后康复方式的不同进行分组,观察组40例、对照组40例,分别接受电...
- 靳团娥王俊霞
- 关键词：电刺激
- 孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用
- 目的：分析孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用价值。方法：根据相关案例进行回顾性分析，内蒙古医科大学附属医院院妇产科门诊自2016 年1 月一2016 年12 月进行产前检查的孕产妇1560 例。
- 靳团娥刘立春
- 智慧课堂视域下助产方向护士护理核心技能培养方案的构建
- 2023年
- 护理核心技能培养是高级实践类护士的主要教育目标,有效的培养方案是护理核心技能建设的先决条件[1,2]。随着教育信息化的发展,智慧课堂模式为临床教学提供了新形态的临床教学环境[3],为护理教育提升带来了新的途径。国内基于互联网、大数据等新一代信息技术智慧课堂建设在高等教育领域还属于起步阶段[4],本研究将以智慧课堂为实践视域,通过文献研究,多方借鉴妇产科专业教学经验,结合专家论证构建适应助产方向的高级实践类护士护理核心技能培养方案,以期为今后护理教育中创设智慧课堂提供参考依据。
- 王俊霞靳团娥赵桂芳乔峤
- 关键词：智慧课堂助产护士
- 我院剖宫产率逐年上升的原因分析被引量：2
- 2012年
- 目的探讨剖宫产率上升的相关因素,提出降低剖宫产率可行性措施。方法对2005-01-2010-12内蒙古医学院附属医院剖宫产病例进行回顾性分析。结果剖宫产率逐年升高,2005年为44.3%,2006年为59.0%,2007年为63.3%,2008年69.8%,2009年为72.2%,2010年为73.6%。结论 6a剖宫产率是呈上升趋势,应积极采取有效措施,降低剖宫产率。
- 靳团娥
- 关键词：剖宫产术
