杨杰
- 作品数：7 被引量：22H指数：2
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- 高校共青团工作德育功能的实现被引量：2
- 2000年
- 共青团工作在高校德育中具有导向、组织、教育、激励、评价和实践等功能 ,培育学生合理有效的德育需要 ,满足学生合理的德育需要是实现高校共青团工作德育功能的基础与关键。
- 杨杰蒋智
- 关键词：共青团工作德育功能
- 谈大学生口头表达能力的培养被引量：1
- 2002年
- 在当今的时代背景下 ,人与人的交流不断加剧 ,人的社会化程度不断提高 ,科学技术革命对人的交流协作组织能力提出了新的要求 ,人的生活方式、就业方式和工作方式发生了较大的变化 ,从适应时代发展的层面上讲 ,提高大学生的口头表达能力具有十分重要的意义。根据当前大学生口头表达能力的基本情况 ,提出以课堂教学为主渠道 ,坚持理论与实践相结合的方法 ,以提高学生的综合素质 ,培养学生的表达意识 ,优化语言环境 。
- 杨杰
- 关键词：大学生口头表达能力语言环境心理素质教学方法
- 缓解口头表达中心理压力的实践应用被引量：1
- 2003年
- 口头表达能力是当今大学生适应现代生活和工作的基本能力。恐惧心理是大多数学生在口头表达过程中遇到的关键问题。而过分看重后果、过分追求完美、缺乏平等环境、缺乏必要训练和缺乏必要准备是形成恐惧心理的主要因素 ,通过对形成口头表达过程中的心理恐惧因素进行分析 ,提出了缓解口语表达过程中的心理压力的办法 ,并对在《演讲与口才》教学过程中的实践进行了总结。
- 杨杰
- 关键词：口头表达心理压力恐惧心理语言环境教学实践
- 道德教育过程问题与道德教育的创新被引量：1
- 2002年
- 人们对官德失范、公德淡漠、人格缺陷的公民道德现状关注或忧虑,主要源自于我们的道德教育过程中的所有环节,如认识、情感、意志、信息、习惯方面均出现了问题:广度不够、深度不足;不热烈、较淡漠;不坚强、易受挫;不坚定,易动摇;没养成、易变化。道德教育创新的基点在于:全面关注各层面教育对象的基本特征,以差异性教育带动一般教育。同时,我们还必须注重道德教育过程诸重要环节方式方面多样性、务实性、求真性等创新。
- 杨杰
- 关键词：道德教育过程道德教育道德教育对象教育质量
- 试论共青团组织管理理念的创新被引量：3
- 2003年
- 中国共青团组织的一般性质与建设富强民主文明社会主义国家、实现中华民族伟大复兴的历史使命,团组织的强流动性、成员年轻性、思想活跃性、团干任职短暂性等特殊性,团组织管理现状中的“短”、“松”、“浮”、“懒”问题,共同要求团的组织管理理念必须创新。团组织管理理念的创新,必须建立在坚实可靠的政治方向、持续稳定的发展前景,快速灵活的反应能力、源源不断的创新思维的基础之上,尤其在人力、运作、发展、技术、应变诸基本理念层面上进行大胆的探索与实践。
- 杨杰
- 关键词：中国共青团
- 试论大学生创新精神的培养被引量：1
- 2004年
- 每所大学都有自己的精神追求。什么是大学精神中最核心的部分呢?本文从大学功能的角度分析得出,创新精神是大学精神中最核心的部分,以此为基础详述了大学创新精神的三个构成因素,并结合实际探讨了大学创新精神的培养。
- 王春明杨杰文辉
- 高等学校课外创新教育的思考与实践被引量：13
- 2003年
- 对于高等学校来说,课外教育是高等教育的有机组成部分,是课内教育的必要补充。结合学生创新精神和实践能力的培养,通过对课外创新教育进行积极思考,探讨课外创新教育研究的必要性及其实施过程中必须注意的基本问题,初步总结了课外创新教育实践的经验。
- 王春明杨杰
- 关键词：课外教育创新教育激励机制
