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徐益萍

作品数：12 被引量：0H指数：0
供职机构：张家港市万红小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 2篇圆锥
  • 2篇圆锥曲线
  • 2篇数形结合
  • 2篇综合解题
  • 2篇综合解题能力
  • 2篇最值
  • 2篇最值问题
  • 2篇解题
  • 2篇解题能力
  • 2篇考试
  • 2篇教学
  • 2篇函数
  • 1篇点题
  • 1篇选择题
  • 1篇题型
  • 1篇填空
  • 1篇填空题
  • 1篇同学
  • 1篇轻负高质
  • 1篇重点题型

机构

  • 5篇嵊州市爱德外...
  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 6篇徐益萍
  • 5篇朱冬平

传媒

  • 2篇数学教育研究
  • 1篇中学数学研究
  • 1篇教学月刊（小...
  • 1篇中学数学（高...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2016
  • 5篇2010
共 12 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
解二元函数最值问题的常用方法
2010年
二元方程下的二元函数的最值是一类常见问题，在各类考试中屡见不鲜，但许多同学对此类问题往往感到比较棘手．本文通过一个典型例子，介绍求解这类问题的常用方法，供大家参考．
朱冬平徐益萍
关键词：函数最值问题二元函数考试同学
谈解析几何中长度求解策略
2010年
线段长度（包括弦长、两点间的距离）的计算，是解析几何的一个重要课题，也是历年高考中解析几何方面的考查热点．《考试说明》中对这方面的要求甚高，教学实践中，对线段长度的计算方法多种多样，如果处理不当，往往会使问题复杂化．那么如何计算和处理线段长度（包括弦长、两点间的距离），一般有如下几条途径．
徐益萍朱冬平
关键词：线段长度《考试说明》教学实践弦长
圆锥曲线中求参数范围的方法
2010年
圆锥曲线中求参数范围的问题是一类很常见又很重要的问题，是历年高考中的重点．此类问题往往涉及化归转化，数形结合，函数与方程等思想方法．加强此类问题的教学有利于提升学生的综合解题能力，对培养学生思维的灵活性、创造性有显著的作用．本文简要谈谈解决这类问题的通法．
徐益萍朱冬平
关键词：圆锥曲线综合解题能力数形结合
圆锥曲线中求参数范围的处理方法
2010年
圆锥曲线中求参数范围的问题是一类很常见又很重要的问题，是历年高考中的重点题型．此类问题往往涉及化归转化，数形结合，函数与方程等思想方法．加强此类问题的教学有利于提升学生的综合解题能力，对培养学生思维的灵活性、创造性有显著的作用．本文简要谈谈解决这类问题的通法．
徐益萍朱冬平
关键词：圆锥曲线综合解题能力重点题型数形结合
例谈周课时教学计划的制订与实施
2016年
教学计划是教学准备的一部分,它是顺利进行教学活动的保障和引领。但教学计划与课时教学目标之间存在着一定的落差,为解决这一问题,设计周课时计划就显得尤为必要。就人教版教材四年级下册内容而言,教师可以从周课时计划的设计、反思、跟进三个方面进行,来展示周课时计划带来的常态教学的变革,从而佐证其在实现教学轻负高质目标中的作用。
徐益萍
关键词：教学计划跟进轻负高质
浅析解几最值问题
2010年
最值问题一直是高考的热点，而解析几何中的最值问题几乎是高考的必考点，不但在选择题或填空题中进行考查，在综合解答题中也往往将其设计为试题考查的核心．函数思想是解决解析几何最值问题最常用的方法，我们通常用建立目标函数的方法解有关解析几何的最值问题，其解题的程序具体可分为以下三步：
朱冬平徐益萍
关键词：几何最值问题函数思想填空题选择题解答题
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