王雨晴
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏省中医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 中医护理干预阿奇霉素致小儿消化道反应的影响被引量：2
- 2016年
- 目的观察中医心理护理、饮食护理联合穴位按摩治疗阿奇霉素所致小儿消化道反应的临床疗效。方法将80例接受阿奇霉素静脉治疗的支原体肺炎患儿随机分为观察组和对照组各40例,两组选用相同的治疗方案,治疗前均口服蒙脱石散保护胃肠黏膜,治疗期间观察组给予中医心理护理、饮食护理干预,并每日予穴位按摩1次;对照组给予常规心理护理、饮食护理干预。结果观察组恶心呕吐、食欲下降、腹痛、腹泻症状发生率明显低于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论中医心理护理、饮食护理联合穴位按摩显著减轻阿奇霉素所致消化道反应,值得临床推广应用。
- 王雨晴
- 关键词：中医心理护理穴位按摩胃肠道
- OSCE模式在儿科护理实习生培训与出科考核中的应用价值分析
- 2022年
- 分析在儿科护理实习生培训,探究OSCE(客观结构化考核)模式的应用效果及对出科考核中的应用价值。方法 2021年3月至2021年11月,纳入对象为在本院儿科实习的护理学生50名,回顾相关情况,按不同的考核模式,将50名学生分为对照组、观察组。其中25例对照组护生应用常规培训考核模式,基于此,25例观察组护生增加OSCE模式考核,就两组出科时考核成绩、护生对培训模式的满意度、护生自学能力进行对比。结果 通过应用儿科自制问卷,对护生出科时的考核成绩进行评价,其中护理评估、临床思维、基本技能操作、急救技能操作、护理沟通等考核成绩相比,观察组均高于对照组(P<0.05);经自制工具,评价护生对培训模式的满意度,通过评价实践技能、应急能力、人文关怀、沟通能力、学习兴趣、实践与理论结合能力、培训认可度、团队协作能力等来评估满意度,对比发现观察组高于对照组(P<0.05);经相关量表评价,不同培训模式下,观察组护生的自主学习能力评分均高于对照组(P<0.05)。结论 在儿科护理实习生培训中,为了提高护生的培训效果,特采用OSCE模式,不仅能提高护生的考核成绩,还可以提高护生培训满意度,对提高护生自学能力具有积极作用,值得推广。
- 王雨晴郑美华王慧
- 关键词：儿科护理
- 临床路径教学法在儿科护理带教中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的:探讨临床路径教学法在儿科护理带教中的应用效果。方法:将2010年6月至2012年5月在我院儿科进行临床实习的108名护理实习生随机分为观察组和对照组各54名。观察组采用临床路径教学法,对照组采用传统带教法,比较两组护生出科时理论考试、操作考试成绩以及带教满意度。结果:观察组理论、操作考试成绩及带教满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:应用临床路径教学法可以使护生尽快适应临床工作,掌握专科理论知识及操作技能,提高护生对带教的满意度,使护生更好地完成实习任务。
- 王雨晴
- 关键词：儿科护理带教
- 一种揿针定位扎针装置
- 本实用新型提供一种揿针定位扎针装置，包括收卷机构、弹力带、测量软尺以及固定扣，所述收卷机构一侧设有弹力带，弹力带右端与收卷机构右端固定连接，弹力带左端固定连接有卡扣，收卷机构内部设有测量软尺，测量软尺一端设于收卷机构内部...
- 王雨晴凌蓉蓉于瑶丁海曼房怡
