您的位置: 专家智库 > >

马冬

作品数:72 被引量:133H指数:5
供职机构:齐齐哈尔大学外国语学院更多>>
发文基金:黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 69篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 38篇语言文字
  • 19篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 5篇医药卫生
  • 5篇文学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 24篇英语
  • 19篇文化
  • 16篇跨文化
  • 16篇教学
  • 13篇交际
  • 10篇文化交际
  • 10篇跨文化交际
  • 9篇大学英语
  • 7篇语言
  • 6篇英语教学
  • 6篇翻译
  • 5篇语境
  • 5篇写作
  • 4篇心理空间
  • 4篇民族
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇心理
  • 3篇英语写作
  • 3篇语用学
  • 3篇中跨

机构

  • 70篇齐齐哈尔大学
  • 2篇中国传媒大学
  • 1篇唐山学院

作者

  • 70篇马冬
  • 3篇闫文丽
  • 2篇徐先梅
  • 2篇徐杰
  • 1篇王海燕
  • 1篇万鹏飞
  • 1篇陈国良
  • 1篇张丽
  • 1篇李一李
  • 1篇李东娟
  • 1篇李文良
  • 1篇李洋
  • 1篇刘婧姝
  • 1篇岳启业
  • 1篇石冬梅
  • 1篇陆文静
  • 1篇吕娜
  • 1篇肖长生
  • 1篇苗慧
  • 1篇陈丽菊

传媒

  • 30篇理论观察
  • 9篇齐齐哈尔大学...
  • 5篇齐齐哈尔医学...
  • 2篇外语学刊
  • 2篇作家
  • 2篇黑龙江民族丛...
  • 2篇边疆经济与文...
  • 2篇黑龙江工业学...
  • 1篇教育探索
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇学术交流
  • 1篇北方论丛
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇芜湖职业技术...
  • 1篇齐齐哈尔师范...
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2018
  • 6篇2017
  • 6篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
72 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
模糊限制语在演讲语言中的语用功能分析——以《超级演说家》为例
2019年
一、前言语言是物质世界的文化载体,世界是模糊的,世界的模糊性必然作用于语言的模糊性,当'模糊'与'清晰'不再对立,语言所呈现出来的模糊性就别有一番美感。多年研究发现语言中存在着大量的模糊语言。本文将以模糊限制语为研究对象,以中文电视演讲节目《超级演说家》为语料,以E.F.Prince及其同事对模糊限制语的分类为标准分析模糊限制语在演讲语言中的语用功能。
马冬陈丰艳
关键词:限制语演讲语言语用功能演说家
大学英语视听说自主学习能力培养策略研究被引量:4
2012年
信息技术与传统教学的整合使得大学英语教学不断地作出调整。大学英语教学越来越多地依靠网络来进行。大学英语视听说的教学策略和成效一直是教学改革的重点。自主学习是一种新型教学形式。在自主学习中,每个学生都是他自己的主宰,而教师的职责也是促进学习而不是引起学习的产生。学生要做到自主学习,心理必须要达到一定的发展水平,具有内在的学习动机,并具备一定的学习策略。本文从以上几个方面探讨网络环境下大学英语视听说自主学习能力的培养策略。
马冬
关键词:大学英语视听说
高校商务文秘英语教学中跨文化交际培养的研究被引量:1
2013年
以应用英语专业学生的商务文秘英语教学中跨文化交际能力培养的调查问卷及对教师访谈的研究材料为基础,通过分析发现了高校在商务文秘英语教学中跨文化交际能力培养方面的欠缺之处和商务文秘英语课程中培养学生跨文化交际技能的重要性,为高等院校在文秘英语教学中培养学生跨文化交际能力的方面提出了方法与模式。
关薇马冬
关键词:跨文化交际能力
不同语境下语言的心理空间建构差异研究被引量:4
2011年
心理空间理论认为,心理空间的建立受到语言语境和情景语境的制约。而每一语言表达的意义,则同时取决于它的语言语境和情景语境。本文拟在英汉两种语境下,探讨语言的心理空间建构差异。进而指出:差异的存在为不同民族进行有效地沟通交流造成了一定的困难,但同时也形成了文化多元、语言各具特色的状态。
马冬徐杰
关键词:心理空间语境
英语新闻导语写作及翻译
2007年
从新闻导语的特点及功用入手,以实例为证,论述了新闻导语的写作要求、翻译技巧,以及应注意的问题。
马冬李文良
关键词:英语新闻翻译语境翻译技巧
跨文化交际中的非言语行为
2011年
在跨文化交际过程中,人们总是只重视语言本身的内容,而对交际过程中的非言语行为很容易忽视。语言的功能之一是表达言外之意,通常需要非语言行为的配合来实现"言下之意"。本为主要简单从非语言行为的分类、特点、功能及作用来浅析不同国家非语言行为之间的文化差异,以及如何应对跨文化非语言交际产生的误解,从而提高人们之间的跨文化交际能力。
李东娟马冬
关键词:跨文化交际非言语行为文化差异
跨文化翻译异化
2006年
源语文化与译语文化的冲突给翻译增加了一定的难度,本文陈述了异化翻译和归化翻译的概念及其理论基础。二者是解决源语文化与异语文化的冲突这一矛盾的主要手段,并突出了异化翻译在文化传播,解决文化冲突的作用。
马冬
关键词:异化翻译归化翻译文化传播文化冲突
网络流行语语言变异现象研究被引量:4
2013年
近年来,随着网络世界的快速发展,网络语言作为一种新的语言形式,从网上悄然走到网下,走进了人们的语言世界并成了人们现实生活应用中必不可少的一部分。本文以网络流行语这一主体的网络语言形式为入手点,从社会语言学语言变异的视角对网络流行语的性质,变异的表现形式进行分析。
徐先梅马冬
关键词:网络流行语
语言技术研究与写作教学
2006年
本文考察了文本的社会功能,凸现了写作教学和语言技术在现代教育中的地位。结合我国高校连续6年扩招所产生的矛盾,针对中国语境中英语写作教学的问题,本项研究比较了国内外主流英语考试体系对于写作能力的重视;借助于外语学科特色的展示,研讨了如何利用语言技术,促进英语教学。本文由前言介绍、问题聚焦、学科特色、数字写作、结语展望5个部分组成。基于这五个方面的讨论,我们认为,外语学科在跨学科理论借鉴和教育技术应用上,有一种天然的学科优势,值得研究。
马冬
关键词:语言技术写作教学英语教学高校
试论大学英语考试中写作的分析
2003年
本文从多方面阐述英文写作的重要性和提高英文写作的方法和手段。
马冬
关键词:写作
共7页<1234567>
聚类工具0