杨子江
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西安电子科技大学高等教育研究所更多>>
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- 进步主义教育的“整个儿童”思想研究被引量：1
- 2015年
- 进步主义教育是发轫于美国的一种教育流派,从理论建构和现实操作两个层面推进了美国现代教育的发展,对20世纪教育理论和教育实践产生了重大的影响。其中,进步主义教育强调的"整个儿童"思想,作为进步教育运功的基本理念和核心价值,带有深重的人本主义价值选择,是时代精神的结果。从该理论思想前提出发,开启了一场轰轰烈烈的儿童活动教育运动。本文立足进步教育的发展历史,重点考察"整个儿童"的基本理念和思想来源,挖掘其当代价值,希冀对今日我国教育有所助益。
- 杨子江
- 关键词：进步主义教育儿童活动教育理论教育实践改造主义教育教育工程
- 中日近代学制比较——以中国《癸卯学制》和日本《学制》为例
- 2017年
- 学制是一个国家教育体制的核心,是各国教育思想的直接体现。中日两国近代学制在推行和发展中许多方面均存在差异。日本的教育改革和学制制定有更明确的适应本国国情的需要——富国强兵、普及义务教育;相较之下,中国的教育体制改革则略显被动。从中国的《癸卯学制》与日本《学制》两部著述来看,中国学制的指导思想虽较为笼统,但也改变了单一的专业技术教育的办学模式,加速了科举制度的废除,奠定了现代学制公平性的基础;日本学制的指导思想带有强烈的反封建性,具有浓厚的功利主义和实用主义色彩。中日两国近代学制对两国近代化教育产生了重要影响,加速了教育改革的步伐。
- 杨子江柏昌利
- 关键词：近代学制近代教育
