您的位置： 专家智库 > >

常高歌

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：齐鲁师范学院外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇图式
  • 1篇图式理论
  • 1篇主义
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论

机构

  • 2篇齐鲁师范学院

作者

  • 2篇常高歌

传媒

  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇齐鲁师范学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
建构主义理论指导下的大学英语“翻转课堂”教学模式研究被引量：7
2017年
"翻转课堂"教学模式是高校大学英语教育改革的重要实践之一,但在实际应用中仍有不少问题需要解决。建构主义理论是当前外语教学改革的主要理论依据,本文从建构主义理论的认识论、学习观、教学观出发研究"翻转课堂"教学模式,为大学英语"翻转课堂"教学模式的进一步发展和完善提供新的思路和指导。
常高歌曲国建
关键词：建构主义理论大学英语教学
图示理论指导下的英语阅读教学与评价被引量：2
2015年
阅读教学评价是以教学目标为基础的,而英语阅读教学的主要目标是改进教师教学方法,提高学生提取信息、处理信息的能力。认知语言学的图式理论将图式分为三类,即语言图式、内容图式和形式图式,将其与阅读理解的四个层次相结合,对研究阅读教学的评价问题具有指导意义。
常高歌
关键词：英语阅读教学图式理论
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0