2024年12月19日
星期四
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
肖夏
作品数:
4
被引量:2
H指数:1
供职机构:
长春理工大学
更多>>
发文基金:
吉林省社会科学基金
吉林省教育厅科学技术研究项目
更多>>
相关领域:
文化科学
哲学宗教
更多>>
合作作者
张福隆
长春理工大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
心理
1篇
心理资本
1篇
幸福感
1篇
职业幸福感
1篇
师德
1篇
师德师风
1篇
师风
1篇
提升策略研究
1篇
资本
1篇
资本视角
1篇
教师
1篇
高校
1篇
高校教师
机构
1篇
长春理工大学
作者
1篇
肖夏
传媒
1篇
吉林广播电视...
年份
1篇
2022
共
4
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
基于心理资本视角的高校教师职业幸福感提升策略研究
被引量:1
2022年
教师职业幸福感不仅是衡量教师群体心理健康状况的一项重要指标,也是教师师德师风表现的重要影响因素。本研究对高校教师职业幸福感的影响因素以及心理资本与高校教师职业幸福感的关系进行研究,得出以下结论:1.心理资本可以正向预测幸福感得分的49.3%。心理资本得分每提高1标准差,预测幸福感会对应提高0.702标准差。2.高校教师的职业幸福感在职称、职务上存在显著差异,幸福感得分在这两个因素上呈现出U型。3.科研、教学岗位的教师在薪资待遇和工作成就上的幸福感显著高于行政、教辅岗位的教师。本文根据以上研究结果,从心理资本的视角提出了提升高校教师职业幸福感的策略,为高校教师队伍建设和师德师风建设提供决策依据。
肖夏
关键词:
高校教师
职业幸福感
心理资本
师德师风
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张