何东云
- 作品数：4 被引量：19H指数：2
- 供职机构：淮北师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 家园共育视野下早期阅读活动的教师角色定位被引量：16
- 2016年
- 早期阅读是幼儿通过认识世界获得知识经验的一种重要方式,它能有效促进幼儿认知、语言、个性等方面的发展。培养幼儿的自主阅读能力是早期阅读教育的出发点和归宿,而家园共育要求树立大教育意识,将幼儿从家庭和幼儿园中获得的知识和经验系统地连贯起来,强调幼儿园与家庭紧密协作,共同完成教育目标以达到教育效果的最优化,从而促进幼儿的早期阅读能力得到可持续发展。幼儿教师在家园共育视野下应扮演亲子阅读的引导者、阅读环境的创设者、阅读资源的整合者、家长交流的组织者、家园互动的促进者等角色。
- 何东云
- 关键词：家园共育教师角色
- 近十年我国民办幼儿园研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析被引量：2
- 2016年
- 通过分析中国知网2005—2015年关于我国民办幼儿园研究的相关文献,运用可视化工具CiteSpace绘制图谱可以直观地发现:近十年来该领域研究热点主要集中在民办幼儿园的现状、民办幼儿园的管理、民办幼儿园师资、民办幼儿园普惠化、民办幼儿园发展等几个方面。今后可能的研究趋势主要有民办幼儿园教师的工作现状与流动性、普惠性民办幼儿园政策支持、民办幼儿园与公办幼儿园协调发展、民办幼儿园的保教质量以及民办幼儿园的课程管理等。
- 何东云
- 关键词：CITESPACE可视化分析
- 幼儿教师早期阅读指导行为研究
- 早期阅读能促进幼儿大脑的发育与成熟,有利于幼儿注意、观察、想象和思维等认知能力的发展,有利于幼儿社会性的发展和有效预防幼儿阅读困难。幼儿教师作为早期阅读的参与者和引导者,其指导行为是否合理决定着幼儿早期阅读能力的获得。本...
- 何东云
- 关键词：幼儿教师
- 文献传递
