肖云
- 作品数：9 被引量：33H指数：3
- 供职机构：东莞理工学院城市学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程广东省大学生创新实验项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学更多>>
- 新形势下车险营销模式探讨被引量：4
- 2019年
- 随着科技与保险不断融合发展,我国车险市场已基本形成多种营销渠道并存发展的营销模式。本文梳理我国车险营销体系的构成,在比较各营销渠道特点的基础上分析现有车险营销模式发展现状,提出在商车费率市场化改革深化背景下通过各渠道协同整合来促进我国车险行业的健康可持续发展。
- 肖云周辉
- 关键词：营销模式集约化
- 应用型本科院校产教融合研究综述被引量：9
- 2021年
- 产教融合是应用型本科院校转型发展的基本路径。以"高等教育产教融合"、"应用型本科院校产教融合"为关键词,通过中国知网近七年的期刊论文进行搜索与分析。学者们主要从模式及实施路径、人才培养、平台建设等方面对应用型本科院校产教融合进行研究。但无论是研究数量还是研究角度均存在不足,未来应在一般性规律和理论研究、定量研究与实践、宏中微观层面协同推进等方面进一步加强应用型本科院校产教融合研究,为其实现超越提供充足的动力。
- 肖云郭忠林
- 关键词：应用型本科院校
- 基于协同的金融学课程培养模式探析
- 2018年
- 协同教学从改善教师结构、改革课程内容等方面入手,对教师的优化组合和课程内容的有效传达具有深刻意义。作为高校经管类公共专业基础课的金融学,教学内容广泛庞杂且时效性强,可以采取"教师循环教学型"协同支持模式提高教学质量,改善教学效果。
- 肖云
- 关键词：金融学
- 基于二元Logistic回归分析的金融人才需求及变化研究被引量：2
- 2021年
- 金融行业"异"变、金融供给侧改革离不开高素质人才。本文以广东省东莞市为例,通过问卷调研对人才需求供给端(职员端)的知识技能数据进行收集并进行结构性分析、知识着重程度与复合型人才构成因素分析,指出东莞市金融人才需求及变化所体现的需求更新变化快、岗位人才需求差异化和高校人才培养滞后于行业发展等问题,并提出大学生应加强自身认知,院校积极探索"双导师"制,政企协同培养高素质复合型金融人才等建议。
- 胡宗威肖云
- 关键词：应用型本科教育
- 东莞制造智造化升级中融资租赁发展探讨
- 2019年
- 东莞制造业智能化进程中,融资租赁成为一种新型的融资方式,为智造企业提供高效的资金援助。然而,认知度不强、融资租赁成本优势未能凸显,有效供需信息对接平台的缺乏、企业有限的风险承担能力等都成为东莞融资租赁发展瓶颈,亟待解决。
- 陈晓丽肖云
- 关键词：融资租赁
- 应用型本科院校协同教学模式在金融学课程中的实施探索被引量：3
- 2018年
- 金融学基础是高校经管类专业的一门学科专业基础课程,具有教学内容覆盖面广、课堂信息量大和时效性强等特点。协同教学能够提高该门课程的教学效率和效果,特别是协同教学中的教师循环教学法,与金融学基础课程的特征契合,值得在该门课程教学中应用推广。
- 肖云刘飞雨
- 关键词：金融学基础协同教学循环教学
- 城乡一体化视角下数字普惠金融发展与城乡居民消费差距的动态关系检验--兼论收入差距的中介效应被引量：15
- 2021年
- 城乡一体化发展是实现居民对美好生活的向往、缩小城乡居民消费差距的重要途径。本文基于我国城乡一体化背景下2011-2019年全国30个省区市(西藏、港澳台地区除外)的样本数据,采用系统广义矩(GMM)方法对数字普惠金融发展与城乡居民消费差距之间的动态关系,以及城乡居民收入差距的中介效应进行了实证检验。研究发现,数字普惠金融发展对城乡居民消费差距的缩小具有显著的功效,但存在区域异质性,相比较而言,数字普惠金融发展水平较高的区域,其对城乡居民消费差距缩小所起到的功效更强。但是,在纳入城乡收入差距中介效应之后,数字普惠金融对城乡居民消费差距缩小的功效出现了一定程度的下降。同时,在数字普惠金融发展水平不同的区域,城乡居民收入差距的中介效应和数字普惠金融发展所带来的综合效应存在明显差异,在高水平区域内,两者的综合效应依然会对城乡居民消费差距缩小产生赋能作用,而在低水平区域,两者的综合效应不利于城乡居民消费差距的缩小,反而会带来城乡居民消费差距的扩大。最后本文进一步从政府层面、金融机构层面和城乡居民自身层面三个维度提出了相应的政策建议。
- 肖云米双红
- 关键词：城乡居民收入差距系统广义矩
- 基于企业视角的金融人才需求探析
- 2021年
- 当前金融科技迅速发展,对金融行业产生巨大影响冲击,同时多重因素促使金融行业人才需求发生质和量的变化。以广东省东莞市为例,对金融人才需求端(企业端)进行了实地访谈和网络爬虫调查,通过对调研数据的分析,研究梳理了东莞金融行业用人需求现状及其变化,并提出了差异化人才培养、深化“产教融合、校企一体”的办学模式、探索“E-C-M-P”四位一体人才培育模式等建议。
- 郑海怡肖云胡宗威钟道鹏
- 关键词：金融行业应用型本科教育人才教育
