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个体化前庭康复训练应用于慢性周围性前庭功能障碍的疗效评估被引量：13: 2021年; 目的:探讨并评价通过头-眼运动训练视频进行个体化前庭康复训练在慢性周围性前庭功能障碍患者中的疗效。方法:选取慢性周围性前庭功能障碍的患者60例,随机纳入观察组和对照组各30例,观察组通过头-眼运动训练视频进行个体化前庭康复训练,对照组行传统Cawthorne-Cooksey法前庭康复训练,分别于训练前、训练后2周、4周、12周对患者进行评估。结果:观察组头晕残障量表-躯体部分(DHI-P)评分训练2周后较训练前降低(P<0.05),训练4周、12周后,DHI各项评分均较训练前明显降低(均P<0.01),特异性活动平衡自信量表(ABC)评分较训练前均明显提高(均P<0.01)。对照组DHI各项评分训练4周与训练前比较均明显降低(均P<0.05),训练12周DHI各项评分均较训练前明显降低(均P<0.01),ABC评分较训练前明显提高(P<0.01)。2组组间同期比较,训练4周后,观察组DHI各项评分较对照组均明显降低(P<0.05,0.01),ABC评分明显提高(P<0.05);2组患者在训练开始后12周闭目直立试验阳性率均明显降低(P<0.05),踏步试验及前庭双温试验阳性率2组比较差异无统计学意义。结论:对于慢性周围性前庭功能障碍的患者前庭康复训练能够获得满意的疗效,通过头-眼运动训练视频进行个体化前庭康复训练较传统的Cawthorne-Cooksey训练法起效更快,值得临床推广。; 王媛曹春婷张晨李冬刘媛媛任益民于佳溢; 关键词：前庭

北京市中小学生变应性鼻炎患病率调查被引量：12: 2015年; 目的调查北京市中小学生变应性鼻炎患病率。方法在北京市东城区和昌平区以学校为单位进行分层整群抽样,以小学一年级到初中三年级7~15岁学生为调查对象,设计变应性鼻炎调查问卷,进行流行病学调查,随机抽取参加问卷调查者行变应原皮肤点刺试验,对结果进行统计学分析。结果 1北京市中小学生变应性鼻炎自报患病率为49.68%;2自报患病率随年龄增长而上升;3中心城区自报患病率高于远郊区县;4北京市中小学生变应性鼻炎确诊患病率为21.09%,其中男性患病率为24.83%,女性患病率为14.11%;5自报变应性鼻炎阳性患者5.14%合并哮喘。结论北京市中小学生变应性鼻炎自报患病率为49.68%,确诊患病率为21.09%。; 王媛曹春婷漆可刘媛媛田英; 关键词：患病率流行病学研究

不同类型单侧突发性聋患者内淋巴积水研究被引量：1: 2023年; 目的探讨突发性聋患者的内耳膜迷路是否积水,及其与听力曲线类型、耳闷程度的关系。方法选择发病2周内的单侧突发性聋患者20例(低频下降型、高频下降型、平坦下降型和全聋型各5例),测量所有被试内听道核磁影像片上内耳前庭区及耳蜗内淋巴间隙值,并行耳闷程度评分(visual analogue scale/score,VAS),进行统计学分析。结果20例单侧突发性聋患者的受检耳包括左、右耳各10例,其中8例(40%,8/20)伴有耳闷症状,不同类型突发性聋的耳闷发生率依次为低频型(80%,4/5)高于平坦型(40%,2/5)、全聋型(40%,2/5)和高频型(0,0/5),其发生率不具有统计学差异(P>0.05);2例低频下降型突发性聋患者的受检耳前庭部内淋巴积水,余均未见积水表现;突发性聋分型与患侧前庭区、耳蜗区内淋巴比值结果均不具有统计学差异(P>0.05)。低频型患者更易出现耳闷症状且耳闷程度与内淋巴积水具有相关性(r=0.622,P<0.05)。结论突发性聋患者存在内淋巴积水,尤其是低频下降型,耳闷程度越重提示内淋巴积水程度可能越重。; 唐俊翔刘媛媛郑楚杰马永明; 关键词：突发性聋内淋巴积水耳闷

北京市区高中生个人音频设备使用情况调查: 2023年; 目的总结高中生个人音频设备的使用情况和特点,为开展青少年用耳和听力保健防控工作提供参考。方法对横断面研究调查的1768例高中生问卷调查结果进行分析,并对随机抽取的20例(40耳)听力检测结果进行总结。结果受调高中生的个人音频播放器(personal audio players,PAP)和耳机使用率(98.64%、94.12%)高,启用中位年龄低,分别为10(8,11)岁、12(10,13)岁;耳机用途以娱乐为主(99.70%),学习(38.40%)次之,使用年限长,使用习惯不佳;使用耳机存在一定的性别差异(P<0.05)。听力检测发现1例(1耳)轻度传导性听力损失并难以改善。结论高中阶段青少年存在娱乐性强声/噪声暴露风险,需加强用耳和听力保健相关知识的普及和教育。; 刘媛媛曹春婷王媛张晨赵井泉马乐莹; 关键词：播放器耳机高中生

北京市普通高中用耳卫生及听力保健教育情况调查被引量：1: 2021年; 目的了解北京市普通高中健康教育课开设与学生用耳卫生及听力保健相关知识储备情况,为开展青少年相关科普宣传教育工作提供前期调查。方法采用横断面研究,于2019年4~11月随机调查北京市10所普通高中的健康教育课开设情况,通过自设问卷调查5所市区高中生的用耳及听力保健知识水平,并对结果进行统计分析。结果受调普通高中的健康教育课开设率为100%(10/10),均未涉及用耳卫生及听力保健的相关知识。1845例市区高中生的问卷调查结果显示,自觉听力异常者占9.43%(174/1845),持续性耳鸣发生率为5.64%(104/1845);接受过用耳、护耳相关科普宣传/培训者占36.91%(681/1845);61.95%(1143/1845)认为有必要通过听力学检测了解自身听力水平,仅15.39%(284/1845)自愿接受免费的听力学检测。结论北京市高中尚未开展涉及用耳卫生及听力保健的教育课,学生的相关知识储备不足,亟待开展相关的健康普及型教育。; 刘媛媛曹春婷曾文军周玉玲佟静任益民吴文丽朱姝颖; 关键词：高中生听力健康教育

北京地区中小学生常见吸入性变应原的调查分析: 2016年; 目的了解北京地区中小学生中常见吸入性变应原的种类分布情况。方法在北京地区参加调查的学生中,对其中1280名学生进行皮肤点刺试验,495名变应原阳性。结果北京地区中小学生中有49.3%的人对4种及4种以上变应原呈阳性反应,对常年组和夏秋季花粉变应原均呈阳性的最为常见(37.4%);城区中常见的前3位变应原为粉尘螨、屋尘螨、大籽嵩花粉;郊区为粉尘螨、柳树、大籽嵩花粉;按性别及年龄分组中,粉尘螨、屋尘螨、大籽嵩花粉为最常见的三类变应原,随年龄增长,阳性率降低。结论螨虫及夏秋季花粉是北京地区中小学生中最重要的变应原。; 漆可曹春婷王媛刘媛媛田英; 关键词：变应原流行病学

北京某二级医院门诊突发性聋患者诊疗特点分析被引量：3: 2016年; 目的通过分析北京市某二级医院门诊突发性聋患者的诊疗特点，为医疗资源配置提供参考。方法对2014年9月～2015年9月就诊的87例突发性聋患者的一般情况、就诊特点及治疗情况进行回顾性分析。结果①本组突聋患者主要发病年龄段为19～44岁，大专以上教育程度者较多，从事脑力劳动者较多；②耳闷／堵感、耳鸣、听力下降是突聋患者主要就诊原因，占93．1％；③从发病至就诊时间在1周内的突聋患者占77．0％；④该院门诊和住院治疗突聋的总有效率为73．5％；⑤该院初治并持续冶疗的患者32例，外院治疗该院复诊者1例，流失率为62．1％（54／87）。结论二级医院治疗突发性聋有较好的临床疗效，但复诊率低，流失率明显偏高，应充分发挥二级医院的资源优势，提高患者信任度和复诊率，进一步合理配置医疗资源。; 王媛曹春婷刘媛媛田英漆可曹丽棠孙海丽; 关键词：突发性聋就诊特点

单侧突发耳鸣伴扩展高频听力下降一例: 2021年; 耳鸣和听力下降均为常见的耳科症状,且病因及发生机制复杂[1],听力学检查有助于发掘其病因并作出临床诊断[2]。然而耳鸣与听力下降的关系尚不明确,并存在不同的专家意见。对于耳鸣和听力下降的规范性临床思路,目前临床诊疗主要借鉴国外发布的相关诊疗规范/指南[2~6],耳鸣的检查以基础听力学检查和耳鸣匹配(响度和音调匹配)为主要方法,并分析其感觉阈,可辅以耳鸣残余抑制和耳鸣视觉模拟评分(visual analogue scale,VAS)[7]。; 刘媛媛王媛曹春婷; 关键词：听力学检查视觉模拟评分听力下降诊疗规范临床诊疗感觉阈

在校聋儿听力障碍程度与社会生活能力相关性研究被引量：4: 2016年; 目的探讨听力障碍儿童的生活能力、心理情况，以及各种影响因素，针对存在的问题提出建议，以提高听障儿童的生活质量。方法对在校聋儿进行裸耳纯音测听和助听设备效果评估，采用《婴儿-初中学生社会生活能力量表》进行相应社会生活能力评估。结果54例（108耳）被试重度听力损失5耳（4．63％），极重度听力损失103耳（95．37％）；助听设备双耳佩戴率为72．22％；助听设备的总有效补偿率为49．46％；被试的社会生活能力评分与助听设备补偿效果之间的差异具有统计学意义（P〈0．05），83．33％（45／54）被试的社会生活能力评分为正常及以上。结论在校聋儿整体听力损失严重，社会生活能力较好，但助听设备双耳佩戴率和有效补偿率有待提高。; 赵鹏刘媛媛熊妮娜屈天青陈耀红沈晓东徐妍王树峰; 关键词：助听器人工耳蜗社会生活能力

自适应非线性频率压缩技术在儿童助听器验配中的有效性初探: 2019年; 目的探讨助听器自适应非线性频率压缩技术在儿童中的应用效果和获益情况。方法对14例听力损失为低频轻度到中度、高频重度到极重度,已有助听器使用非线性频率压缩(non-linearfrequencycompression,NLFC)技术的儿童,选配相同品牌和型号并具有自适应NLFC的助听器,采用个性化调试并进行3种不同NLFC设置(NLFC-1、NLFC-2A和NLFC-2B)的助听器配戴,采用安静环境下的西安大略大学(the University of Western Ontario,UWO)复数测试、辅-核-辅(consonant-nucleus-consonant,CNC)单音节词识别测试和峰力音素感知测试(phonakphonemeperception test,PPT)进行效果评估并分析结果。结果在配戴4～6周后,NLFC-2B的UWO复数测试正确率高于NLFC-1(P<0.05);给声强度为50 dB (A)和60 dB (A)的CNC单音节词识别率,NLFC-2A和NLFC-2B均显著高于NLFC-1(P<0.01);不同NLFC设置的PPT觉察阈和识别阈均无显著性差异(P>0.05)。结论自适应NLFC可有效改善儿童的高频言语声识别和CNC单音节词识别,并有适应性好、适应期短的特点。; 刘媛媛戴瑞邦杨欣怡; 关键词：助听器儿童自适应

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