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丁杰

作品数:19 被引量:23H指数:3
供职机构:河池学院更多>>
相关领域:艺术文化科学轻工技术与工程文学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 11篇艺术
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇民歌
  • 5篇桂西北
  • 5篇高校
  • 4篇声乐
  • 4篇民族
  • 3篇原生态
  • 3篇少数民族
  • 3篇刘三姐
  • 3篇教育
  • 2篇地方高校
  • 2篇艺术
  • 2篇壮族
  • 2篇壮族民歌
  • 2篇文化
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 2篇歌谣
  • 1篇地区高校
  • 1篇多媒体
  • 1篇演唱

机构

  • 14篇河池学院

作者

  • 14篇丁杰

传媒

  • 2篇歌海
  • 2篇音乐时空
  • 2篇民族音乐
  • 1篇北方音乐
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇大舞台
  • 1篇四川戏剧
  • 1篇音乐大观
  • 1篇才智
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇当代教研论丛

年份

  • 7篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论广西民族地区高校声乐特色教育—以河池学院为例被引量:1
2016年
美丽的广西被中外人士誉为"民歌的海洋",这里当之无愧。广西是我国少数民族数量居多省份,有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个少数民族世代居住在这片美丽神奇的土地上,这里的民歌更是美不胜收,多姿多彩。有壮族民歌,毛南族民歌、仫佬族民歌、瑶族民歌、京族民歌、苗族民歌、侗族民歌等。每年的农历三月三是壮族兄弟的传统歌节(也叫歌圩)方圆几十里的青年男女聚集在一起,用歌声传达爱意,互诉衷肠,喜结连理,多时人数可达万人以上,每当这时人山人海,歌声此起彼伏,好不热闹。
丁杰
关键词:民族地区高校特色教育壮族民歌声乐
论桂西北少数民族民歌传播的仪式论——以壮族歌圩为例
2016年
桂西北少数民族民歌的传播主要是人与人之间、群体与群体之间的传播交流,而伴随着时代的变化发展,壮族民歌传播开始转向组织传播,并且大众传播方式的介入也进一步加速了壮族民歌文化的变迁和发展。而传播的仪式论对于壮族民歌的价值功能、民族文化都有着非常重要的影响。因此,本文以壮族歌圩为例,对桂西北少数民族民歌传播的仪式论进行了具体的探究和分析。
丁杰
关键词:桂西北少数民族
桂西北少数民族民歌艺术特征研究——以壮族山歌为例被引量:5
2015年
壮族山歌简称为“壮歌”,属“壮族民歌”的分支。壮族山歌是壮族独特的民间传统文化,它是壮族文化的有效载体与壮族社会生活紧密相关。壮族山歌文化构成了壮族一种民族魂,因此,壮族山歌文化一直成为壮学研究的重要对象,并取得了丰硕的研究成果。壮族山歌一般指壮族人民用壮话演唱的民间歌谣。它最早可以追溯到壮族原始社会时期山野的呼唤,虽然呐喊呼唤不能算是唱歌,但它却是山歌最原始的状态,无疑也是孕育出壮族山歌的种子。
丁杰
关键词:壮族民歌西北少数民族民间传统文化壮族文化
壮乡歌海:令人迷醉的刘三姐山歌被引量:1
2015年
广西壮族是个善唱的民族,刘三姐山歌就来自这里,它是壮族劳动人民集体智慧的结晶,在劳动中兴起而作,合辙押韵、朗朗上口、代代相传,被称作壮族人民的口头文学,质朴向上却韵味十足,歌声是一种心声,是一种力量,充满着劳动生活的乐趣和对美好幸福生活的向往。
丁杰
关键词:壮族
多媒体数字化技术在桂西北少数民族民歌教学中的应用被引量:1
2016年
桂西北少数民族民歌是我国民族艺术的重要组成部分。了解桂西北少数民族民歌,有助于我们更深入地了解其民族的文化、历史,并更好地继承这一优秀的民族艺术遗产。但受到现代文化经济的冲击,桂西北少数民族民歌这一古老的艺术正面临前所未有的生存与传承危机。文章提出将多媒体数字化技术应用到桂西北少数民族民歌教学中,不仅改变了传统教学中枯燥、单一的教学模式,还能够有效激发学生学习桂西北少数民族民歌的兴趣,以提高教学效果,并有助于桂西北少数民族民歌艺术的传承,具有很重要的现实意义。
丁杰
关键词:桂西北地方高校
桂西北少数民族民歌歌唱研究
2016年
桂西北少数民族民歌具有其独特的意境之美和天然之意,表现出的是人们最平常、最朴实的生活,传达出的却是最真实的情绪情感,带有非常鲜明的民族特性和民族精神,已经超越了民歌音乐自身的价值。本文对桂西北少数民族民歌进行了具体分析,并对民歌歌唱的演唱形式和特征做了深入地探究和阐释。
丁杰樊洁汶
关键词:桂西北少数民族
运用桂西北丰富的民歌资源,提升地方高校声乐教学被引量:2
2014年
为更好地保护和传承桂西北民族民歌,推动与促进地方高校声乐特色教学,积极将桂西北民族民歌资源运用于地方高校声乐教学中具有重大现实意义。在此,本文首先分析与讨论了桂西北民族民歌的歌唱表现特点及将其引进地方高校声乐教学的必然性,进而提出了运用桂西北少数民族民歌资源提升地方高校声乐特色教学的对策。
丁杰
关键词:桂西北地方高校声乐教学
刘三姐原生态歌谣的创新发展与传承思考被引量:1
2014年
在新的文化生态与经济发展环境下,思考与研究刘三姐原生态歌谣的保护传承与创新发展十分必要。在此,本文以刘三姐原生态歌谣为研究对象,探讨刘三姐原生态歌谣的创新发展,以及思考如何更好的保护与传承刘三姐原生态歌谣。
丁杰
关键词:刘三姐传承思考
美声唱法对我国民族声乐的影响被引量:3
2008年
民族唱法美声化、美声唱法民族化是中西相互融合相互影响的结果,也是民族声乐事业发展的需求。
丁杰
关键词:美声唱法民族声乐弘扬
论声乐演唱的情感表达被引量:3
2009年
声乐艺术如果失去了情感的动作性及其表现力量,也就等于失去了灵魂。我们应该从一个更高的审美角度来理解和表现声音,以情感及情绪变化为基础,将最美的声音用最自然的方式表达出来,最终使听众产生共鸣。声音因情而生,情又为声音所表达,这就是声乐演唱的真实意义所在。
丁杰
关键词:声乐演唱情感表达咬字吐字
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