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强静

作品数:11 被引量:5H指数:1
供职机构:德阳市人民医院更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 6篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇带教
  • 2篇医用
  • 2篇护理
  • 2篇护理体会
  • 2篇护士
  • 1篇导管
  • 1篇导管维护
  • 1篇导引
  • 1篇胸腹
  • 1篇胸腹腔
  • 1篇有创
  • 1篇有创呼吸机
  • 1篇右侧
  • 1篇软管
  • 1篇润滑
  • 1篇伤患者
  • 1篇输液
  • 1篇输液袋
  • 1篇输液瓶
  • 1篇术后

机构

  • 9篇德阳市人民医...

作者

  • 9篇强静

传媒

  • 2篇当代护士(中...
  • 1篇智慧健康
  • 1篇当代护士(上...
  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
翻转课堂在ICU护士对有创呼吸机培训中的带教应用研究被引量:1
2022年
目的探讨翻转课堂在ICU护士对有创呼吸机培训中的带教的应用研究。方法选择2017年在我院ICU规培护士40人,按随机数字表法分为观察组(n=20)和对照组(n=20)。对照组采用传统的教学模式,观察组采用翻转课堂教学模式。培训期结束后比较2组规培护士在理论、操作、学习能力达标率等成绩项目上的考核差异。结果观察组和对照组理论考核成绩分别为(91.55±6.52)分和(89.52±8.31)分,差异具有统计学意义(P<0.05);操作考核成绩分别为(89.34±8.70)分和(86.17±10.57)分,差异有统计学意义(P<0.05);学习能力达标率平均成绩分别为(87.42±10.78)分和(79.63±12.63)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与传统的教学模式相比,翻转课堂在ICU护士对有创呼吸机培训中能提升其理论成绩、改善其操作技能、提高学习能力,增加自主学习性等方面,均有显著差异,值得推广应用。
强静
关键词:有创呼吸机自主学习能力
一种病房用床头柜
本实用新型公开了一种病房用床头柜,所述床头柜包括柜体、背板和“∏”型支撑架,所述柜体顶面的左、右两侧位置处分别对应开设有左导向槽、右导向槽,顶面的后侧位置处竖向设置有背板,所述“∏”型支撑架主要由一体成型的左侧板、顶板和...
强静
文献传递
1例AECOPD患者合并尿布疹的护理体会
2018年
尿失禁患者由于长时间处于潮湿环境,会阴部皮肤容易发生浸渍,高龄患者活动力下降,血液循环减慢,细胞修复速度减慢,抵抗力下降,且由于尿液的化学刺激和反复清洗擦拭引起的物理刺激,常常导致尿疹和表皮破溃。严重者肛周及双侧内臀部会形成大面积的溃烂,给护理人员的护理造成很大的困扰。
强静
关键词:AECOPD尿布疹护理
一种带润滑功能的吸痰管
本实用新型公开了一种带润滑功能的吸痰管,涉及医疗器械技术领域,包括连接管、设置于连接管左端的软管和套设于软管外壁的润滑组件。在本实用新型中,通过润滑组件,在对病人进行吸痰操作时,使软管更容易伸入口腔中,减缓了病人的痛楚。
强静
适用喉部创伤患者做磁共振成像的支撑床
一种适用喉部创伤患者做磁共振成像的支撑床,躺板上表面的上侧位置处设有调节枕,下侧位置处设有脚踏板,调节枕上表面的下侧位置处设有头部容纳槽,调节枕能够相对于躺板摆动,从而调节头部容纳槽的内底面与躺板上表面之间的屈颈角度,底...
强静
改良后的避光输液袋的使用技巧被引量:1
2018年
临床工作中,护士为患者输液是常见操作,而部分液体需要避光保存及避光输入,否则会降低该药物的药性,避光输液袋虽能保证其遮光效果,但在护士加取液体时却又把输液瓶的二维码挡住,影响PDA的扫码,但是改良后的避光输液袋即能保证避光的作用,又不会遮挡输液瓶上患者的信息,取得满意效果。
强静
关键词:输液袋避光输液瓶PDA护士
老年胃癌术后患者在重症监护室的护理体会被引量:1
2022年
总结了54例老年胃癌术后患者在重症监护室期间的护理措施,主要包括术后复苏期间的护理、引流管的护理、并发症的护理等干预措施。认为患者入住重症监护室,护理人员做好患者的呼吸道管理、心理护理,以及对疾病并发症的观察与处理,确保患者安全,稳定患者情绪,积极配合治疗,平稳过渡到普通病房,有着重要意义。
樊杰强静
关键词:老年人胃癌术后重症监护室护理
一种医用横档
一种医用横档,包括床本体、导引杆、铰接轴、横板、固定螺栓和挡板,床本体的底面上设有两根、沿该床本体长度方向并相互平行的所述导引杆,床本体底端两侧均对应设有固定螺纹槽,铰接轴为两组,均为中空结构,每组铰接轴对应套在一根导引...
强静
文献传递
ICU工作坊联合CBL在CVC导管维护临床带教中的应用
2020年
目的探讨ICU工作坊教学法联合CBL在CVC导管维护临床带教中的应用效果。方法将2016年3月—2017年12月ICU新进护理规培人员分为对照组和观察组,各30名,对照组采用传统的“师带徒”带教模式,观察组采用工作坊教学模式联合CBL法带教。对比分析两组护士的培训成绩,调查两组护士对教学模式及效果的满意度。结果观察组理论及操作考核得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组护士对工作坊模式联合CBL法效果的满意度较高(P<0.05)。结论ICU工作坊教学模式联合CBL法用于CVC导管维护临床带教,能使新进护士有效掌握CVC导管维护方法,提高带教效果。
强静
关键词:CBL临床带教
共1页<1>
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