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罗维

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：四川师范大学数学与软件科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇任意角
  • 2篇三角函数
  • 2篇三角函数概念
  • 2篇数概念
  • 2篇数学
  • 2篇函数
  • 2篇函数概念
  • 1篇单位圆
  • 1篇定义法
  • 1篇义法
  • 1篇数形结合
  • 1篇数形结合思想
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学函数
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中教育

机构

  • 2篇四川师范大学

作者

  • 2篇罗维
  • 1篇邵利

传媒

  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“任意角的三角函数”概念教学的现状与改进研究
数学概念教学一直受到广泛的关注，新课程标准更加重视数学概念的形成过程，提倡揭示概念的本质、背景以及蕴含的数学思想方法。“任意角的三角函数”概念历史发展悠久，其单位圆定义体现了高中数学最重要的数形结合思想。本研究以三角函数...
罗维
关键词：高中教育数学概念教学策略数形结合思想
关于“任意角的三角函数”概念的几点认识
2015年
任意角的三角函数是高中数学函数模块的组成部分之一,其单位圆定义的方式体现了高中数学中最重要的数形结合思想。目前学生对概念本质的认知与教师对概念的理解还存在着差距[1],然而追根到底,教师对三角函数的解读影响着教学实施效果。因此,只有理解了"任意角的三角函数"概念,才可以帮助教师整合数学知识,调整教学方式,提高教学质量。下面,笔者将结合三角函数的历史发展、数学教材及相关文献对三角函数概念提出几点认识。
罗维邵利
关键词：函数概念单位圆数学函数定义法
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共1页<1>
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