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李寅: 作品数：30 被引量：40H指数：3; 供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>; 发文基金：南阳市科技攻关计划项目国家自然科学基金博士科研启动基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学金属学及工艺更多>>

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53例儿童急性间质性肾炎的临床和病理分析被引量：2: 2018年; 目的分析儿童急性间质性肾炎的发病因素、临床特征、病理变化及治疗情况。方法选取2014年3月—2016年12月间在郑州儿童医院接受治疗的53例急性间质性肾炎患儿的临床资料进行回顾性分析,探索其临床和病理特征。结果儿童患急性间质性肾炎的原因为药物、感染等;临床表现有水肿、少尿、发热、皮疹、恶心、关节疼痛等;病理变化主要为肾小管间质性改变,具体有弥漫性水肿、炎性细胞浸润等,免疫荧光镜下可见肾小管上皮细胞Ig G、C3沉积;患儿通过激素、透析等方案治疗后,肾功能均恢复正常。结论急性间质性肾炎临床表现多样,应及时对患儿行肾组织穿刺病理活检以明确诊断,尽早治疗以获得良好预后。; 王玉李寅; 关键词：急性间质性肾炎儿童病理分析

一种用于穿刺活检的标本箱: 本实用新型提供了一种用于穿刺活检的标本箱，属于医疗用具技术领域。一种用于穿刺活检的标本箱，包括箱体、样品盘、观察台、制冷腔和箱盖，所述箱体与所述箱盖活动连接，所述箱体内设置样品盘和观察台，所述样品盘规则设置有若干排标本管...; 要建超王静魏严梁桂娜李寅周新强李洪文; 文献传递

一种病理科用取材操作台: 本实用新型提供了一种病理科用取材操作台，属于医用器具技术领域。一种病理科用取材操作台，包括工作台、防护罩、废物收集箱、取材槽、置物托、标尺和抽风系统，防护罩设置在工作台的上方，工作台的一侧为废物收集箱，工作台上设置取材槽...; 要建超华春秀王悦李寅王策周新强; 文献传递

食管鳞癌组织中STAT6的表达及其临床意义: 2015年; 目的检测信号转导与转录激活因子6(signal transducers and activators of transcription 6,STAT6)在正常食管黏膜、癌旁非典型增生和食管鳞癌组织中的表达,探讨其与食管鳞癌临床病理参数的关系。方法 2013年8月—2014年5月应用RT-PCR和Western Blotting方法检测40例食管鳞癌、40例癌旁非典型增生及20例正常食管黏膜组织中STAT6的表达。多组间比较用单因素方差分析,多样本率的比较用行列表资料的χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果 STAT6 m RNA在正常管黏膜组织、非典型增生组织和食管鳞癌组中都有表达,其相对表达强度依次升高,分别为(0.085±0.000)、(0.519±0.001)、(0.860±0.000),组间差异有统计学意义(F=2.030,P<0.05);STAT6蛋白在正常食管黏膜组织、非典型增生组织中及食管鳞癌组织中的表达量依次升高,分别为(0.339±0.001)、(0.486±0.001)、(0.624±0.001),组间差异有统计学意义(F=894.735,P<0.05);STAT6异常表达与食管癌的分级、浸润深度及淋巴结转移均密切相关(P<0.05)。结论 STAT6的表达增强可能与食管鳞癌的发生发展有关。; 李寅吴红芳刘安丽; 关键词：非典型增生逆转录聚合酶链反应蛋白印迹

移液器（多头组合式）: 1.本外观设计产品的名称：移液器（多头组合式）。;2.本外观设计产品的用途：用于生化实验过程中移取样液。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。; 张婷全碧波未小明蔚晓晖李寅

一种病理学用大型标本储存设备: 本发明公开了一种病理学用大型标本储存设备包括箱体、第一齿条和第四齿条，所述箱体左侧内壁固定连接第一滑块，所述第一齿条侧壁开设滑槽，所述第一滑块与第一齿条侧壁开设滑槽滑动连接，所述箱体后侧壁转动连接第一齿轮，所述第一齿轮与...; 李寅; 文献传递

混合式对分课堂在高职病理学教学中的应用被引量：2: 2023年; 目的:探讨混合式对分课堂在高职病理学教学中的应用效果。方法:两组学生分别采取混合式对分课堂教学模式和传统讲授为主的教学模式授课,期末通过理论考核、自主学习能力量表、教学效果问卷评价教学效果。结果:试验组的理论考试成绩高于对照组,自主学习能力得分高于对照组,对混合式对分课堂教学满意度高。结论:混合式对分课堂提高了学生学习的自主性和学习兴趣,教学质量明显提升,值得推广。; 王静张冬云吴红芳华春秀李寅; 关键词：混合式教学病理学

一种用于病理学研究的活检标本存储装置: 本实用新型提供了一种用于病理学研究的活检标本存储装置，属于医疗用具技术领域。一种用于病理学研究的活检标本存储装置，包括底座、样品盘、观察台、照明灯具和顶盖，底座的截面呈“凹”型，为保温结构，照明灯具活动设置在底座的中心，...; 要建超王静魏严梁桂娜李寅周新强李洪文; 文献传递

探索CRI模式引导下的病理学师资队伍建设: 2022年; 目的:病理学作为一门特殊的医学基础性学科,与临床医学学科之间起到承上启下的桥梁作用。要更好地教好病理学这门课程,提高教学质量和水平,与师资队伍的建设密不可分,需要不断探索应用更加科学的教学模式,使学生掌握扎实的理论知识,为走上临床工作岗位打下坚实的基础。本研究通过运用CRI模式调整师资队伍框架,转变传统固有教学模式,促进理论和实践紧密结合,及时分析评价教学效果,并逐步推广应用,不断总结经验,从而为医学高职院校教育教学提供更多的理论依据。方法:采用CRI(核心-轮换-激励)模式,开展问卷调查和集中访谈,考核学生期末成绩。结果:CRI模式能有效完善师资队伍建设,显著提高学生学习成绩,教学效果突出。结论:医学高职院校可以逐步探索CRI模式在病理学师资队伍建设中的运用,结合学校实际情况,严密部署教学安排,合理调整教学方法和手段,有力提升教学质量。; 李寅王静

间歇胃管置管鼻饲在脑卒中后吞咽障碍患者中的应用被引量：2: 2023年; 目的探讨间歇性鼻饲联合康复护理在老年脑卒中后吞咽障碍患者中的应用效果。方法选择2019年7月至2022年6月南阳医学高等专科学校第一附属医院收治的老年脑卒中后吞咽障碍患者86例进行前瞻性研究,按随机数字表法分为两组,各43例,两组患者均实施吞咽功能康复训练。对照组男23例、女20例,年龄(67.49±3.12)岁,病程(26.10±6.54)d,实施持续经鼻胃管置管鼻饲;观察组男21例、女22例,年龄(67.88±3.64)岁,病程(25.76±6.82)d,实施经口间歇胃管置管鼻饲。两组均持续干预4周,比较两组吞咽功能、营养状况[前白蛋白(PA)、转铁蛋白(TRF)、血红蛋白(Hb)和血清白蛋白(ALB)水平]、神经功能、日常生活能力和并发症发生情况。统计学方法采用χ^(2)检验、秩和检验和t检验。结果观察组干预后洼田饮水试验分级(Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级、Ⅴ级)均优于对照组,差异均有统计学意义(Z=3.19,P<0.05);观察组干预后吞咽造影检查(VFSS)评分高于对照组[(8.78±0.96)分比(7.02±1.13)分],差异有统计学意义(t=7.87,P<0.05);观察组干预后PA水平、Hb、ALB、TRF均高于对照组[(0.38±0.09)g/L比(0.32±0.08)g/L、(145.36±11.65)g/L比(136.42±13.51)g/L、(37.62±4.46)g/L比(33.07±5.41)g/L、(2.48±0.39)g/L比(2.32±0.33)g/L],差异均有统计学意义(t=3.27、3.29、4.26、2.05,均P<0.05);观察组干预后美国国家卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分低于对照组[(18.84±1.45)分比(24.26±1.78)分],日常生活能力指数量表(ADL)评分高于对照组[(75.66±5.43)分比(61.54±5.05)分],差异均有统计学意义(t=15.48、12.49,均P<0.05);观察组并发症发生率为9.30%(4/43),低于对照组[35.56%(14/43)],差异有统计学意义(χ^(2)=7.03,P<0.05)。结论间歇性鼻饲联合康复护理能够减轻老年脑卒中后吞咽障碍患者吞咽障碍程度,改善营养状况,利于提高患者神经功能和日常生活能力,降低并发症发生率,值得推广。; 赵梓李寅; 关键词：脑卒中鼻饲胃管置管吞咽障碍

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