张瑞
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
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- 1933年《复兴公民教科书》的国民性塑造
- 1933年《复兴公民教科书》根据三民主义思想的编辑宗旨，从三方面来塑造国民性，即以恢复"中国固有道德"为主旨的"民族精神"塑造，以获得"直接民权"为核心的"民主政治"建设，以构建"均富社会"为目标的国民"民生能力"训练。...
- 张瑞
- 关键词：国民性
- 沈心工对中国新式教科书之贡献
- 2016年
- 沈心工是中国首届师范生,1897年参编南洋公学《蒙学课本》是中国人自编的第一套新式教科书,为近现代教科书发展指明方向。1904年,他在南洋公学附小开设唱歌课,以歌作戈,陆续编辑《学校唱歌集》《民国唱歌集》《心工唱歌集》等音乐教科书,成为中国近现代中小学音乐教科书之父。沈心工以其师范教育背景和先锋使命感,编辑的教科书首次规范单位时间的教学内容,并设计课文辅助系统,有利于教学活动目标明确且集中;首次阐明国民素质与国家兴亡重要关系,明确国民教育之重要,目的直指社会改造;首次明确教育要合乎儿童心理发展,立足长期教学实践,探寻教科书编制规律。
- 吴小鸥张瑞
- 关键词：沈心工
- “国家至上”的国民性改造——基于1933年《(新课程标准适用)复兴公民教科书(高小)》的分析被引量：2
- 2017年
- 1933年,商务印书馆出版的《(新课程标准适用)复兴公民教科书(高小)》首次提出"养成三民主义共和国的良好公民"的目标,蕴含着特定时代背景下的对"人"的问题关怀以及由此引发的国民性改造诉求。教科书全新阐释中国固有道德与固有智识,展现以文化自信为依托的民族精神;明确三民主义引领下的国民革命及国家建设,以求中国之自由平等;转变个人及社会不良习性,推行现代文明生活方式。教科书迎合了民族危亡时期国家主流意识形态的宣传需要,国民性改造旨在形成"民族—国家—国民"的同构关系,以建构"一个领袖、一个政党、一个主义"的国家政治权威,消解"人"的个体意义而将其归属于国家利益的阐释。
- 吴小鸥张瑞
- 关键词：国民性改造公民教科书
- 改造国民性:严复与中国新式教科书编译审定被引量：1
- 2017年
- 甲午以降,严复明确认识到中国落后的根本原因是"人"的问题,中国国民劣性与国民智识水平密切相关。他强调教育国民为自存之命脉,呼吁开民智、鼓民力、新民德。他从海军先驱到京师大学堂译书局总办再到学部编订名词馆总纂,强调各类图书以教科为当务之急,积极致力于新式教科书的编译与审定。严复宣扬的竞存学说,不仅成为新式教科书的重要内容,而且成为新式教科书发展的精神实质,引领清末民初的国民性改造方向,激励着特定时期的救亡图存。
- 吴小鸥张瑞
- 关键词：国民性教科书
