吴冕
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：江苏省常熟市义庄小学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学更多>>
- 小学语文作业“微”整形
- 2016年
- 作业是学生活动中不可缺少的一个重要环节，名称趣味、形式新颖、内容实在的作业能够让学生在学习的过程中享受成功的喜悦，切实提高学生对语文学习的积极性，化“被动作业”为“主动作业”。本文围绕小学语文作业“微”整形，对“作业名称”“作业形式”“作业内容”三个切入点进行革新，从而达到优化作业。
- 吴冕
- 建构有效课堂,体味语文魅力——如何提高小学语文课堂的有效性被引量：2
- 2015年
- 如何提高语文课堂教学的有效性是全体语文教师一直探索而常新的问题。传统教学模式下我们采用的是以教师为主导的教学模式,学生的参与度较低,从而导致学生的被动性学习,课堂教学的效果一般。当今流行的建构主义提出了全新的教师观、教学观,这一新的理论模式认为,小学语文教学应改变过去的教师主导模式,而应以学生作为主导,根据学生的具体特点采用多样的教学方法,来提高小学语文课堂教学的有效性。
- 吴冕
- 关键词：语文课堂有效教学
- 因“课”利导,事半功倍——小学高年级语文课堂导入例谈
- 2016年
- 导入是课堂教学必不可少的一个环节,它可以把学生的注意力迅速集中起来,饶有兴趣地投入到新的课堂情境中去,提高学习效率。我们要在瞄准教材重难点的前提下,根据学生的心理特点与教学内容的类别,灵活设计,因“课”利导,使导入——这个教学的“第一槌”,敲在学生心灵上,迸发出思维的火花,收到先声夺人、事半功倍的良好效果。
- 吴冕
- 关键词：课堂导入教学效果
- 不拘一格满园春——浅谈中年级语文作业评价新策
- 2017年
- 随着教学改革的不断深入,作业评价与反馈机制也随之完善和创新。本文针对小学中年级语文作业评价方面存在的问题作了简要分析,提出了诸如分层、展示、评语、积分、微信等评价新策略并予以阐述,进一步完善了中年级语文作业评价体系。
- 吴冕
- 从精细处透视小学语文板书设计
- 2016年
- 随着媒体多元化的发展,越来越多的媒体以＂迅雷不及掩耳之势＂占领了课堂,很多教师也走向了极端,把教室当成影院,使课件成为影片,自己充当了放映员。这使得传统的教学媒体正在受到空前的挑战,在这样的背景下,如何来看待媒体多元化时代的小学语文板书设计显得尤为重要。板书,是教师在黑板上以凝练的文字语言和图表符号等传递教学信息的教学手段,在教学中都起着很关键的作用。
- 吴冕
- 关键词：板书设计语文教学媒体教学手段教学信息文字语言
- 始于精心行于精致成于精彩 ——浅谈小学高年级语文教学中语感的培养被引量：1
- 2016年
- 语感的重要性随着语文课程标准的提出而日趋深入人心,课程总目标要求在阅读教学中注重积累丰富的语感.所谓语感,即对语言的直觉感知能力.培养语感应是语文教学的首要任务.本文在进一步明确语感的含义和培养语感的重要性的基础上提出在小学语文教学中,教师可从气氛渲染、听说读写、言语实践等几个方面来培养小学高年级学生的语感,进而促进学生语文水平的全面提高.
- 吴冕
- 关键词：语感培养情景创设听说读写言语实践
