赵丽娜
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西安培华学院更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信语言文字社会学更多>>
- 移动流媒体技术在英语听力上的设计分析
- 2018年
- 移动流媒体技术应用在英语听力方面主要是为了使英语听力的练习与测试更加便捷。流媒体技术可以适时的进行学习,对所需文件边下载边播放,节省了大部分时间,运用起来比较方便。设计了以流媒体传输原理为基础,完成了服务器框架结构设计、服务器应用程序详细设计、服务器实现流程设计等方面的工作,解决了软件开发关键性的技术问题,开发人员以此设计为基础可直接进行服务器搭建和软件实现。通过实际运用,充分体现了流媒体技术的优越性,为英语听力的练习与检测提供非常便利的平台,在实践中值得推广。
- 赵丽娜
- 关键词：移动流媒体英语听力
- 基于提升开放大学学习者自我调节学习能力的在线支持干预策略研究
- 2024年
- 新冠流行期间,开放大学线下教学活动完全转到线上在线学习平台,在线学习效果取决于学习者自我调节学习能力的强弱。因此,研究如何实施在线支持干预辅学以提升开放大学学习者自我调节学习能力非常关键。该研究基于福格学习行为发生理论、班杜拉社会认知理论和齐默曼自我调节学习理论,旨在拆解自我调节学习各个要素和过程,并设计开放大学学习者在线支持干预策略机制,然后通过"人文英语"课程在线教学中的行动研究验证这些策略在在线辅助干预中提高开放大学学习者的自我调节学习能力的正向影响,为开放大学在线辅导教师和网络教学辅导人员提供实证参考。
- 韩喜春马丹袁晶赵丽娜
- 关键词：自我调节学习能力干预策略
- 英语发音通过嵌入式实时系统的识别设计及功能实现
- 2021年
- 本文基于连续隐含马尔可夫模型完成识别框架的构建,对通过使用嵌入式DSP语音芯片实现英语发音识别功能,并且综合运用时频分析及提取关联信息熵特征完成系统发音误差自动检测进行探讨。研究发现通过使用该嵌入式实时英语发音识别系统可有效提高英语发音的识别效率、准确率,以及系统发音误差自动检测能力,具有较高应用价值,可为优化英语发音识别系统的功能及应用效益研究提供参考。
- 赵丽娜
- 浅谈多媒体教学对大学英语教学的利弊关系
- 2016年
- 本篇文章论述了多媒体教学和当代大学英语教学的特点，并分析了运用多媒体进行大学英语教学的优缺点。
- 赵丽娜
- 关键词：多媒体教学大学英语教学
- ARCS动机模型混合学习造纸英语听力App设计与开发
- 2024年
- ARCS动机模型是1987年美国学者研究并提出的。信息技术的迅速发展,促使该动机模型在多媒体产品开发、课件设计及教育App领域得以广泛应用,并以此来调动学习者的积极性。依托ARCS动机模型对造纸英语听力App进行设计的主要目的是提升学习者对时间的利用率和学习满意度。基于此,针对用户对造纸英语听力App的学习需求,与现有技术相结合,对当前只限于“速记”“跟读”的学习英语听力App进行创新,提供新的研发思路与方向。
- 赵丽娜董欣雨
- 关键词：ARCS动机模型
- 基于移动流媒体技术在英语听力上的应用研究
- 2019年
- 本文主要对基于移动流媒体技术的英语听力系统进行了设计,借助流媒体技术的优越性,能够边下载边播放听力文件,该系统的功能主要通过服务器框架结构实现,详细设计了服务器应用程序的实现流程,通过使用流媒体技术可有效的满足英语听力适时学习和练习的需求,为日常教学中练习与检测英语听力环节提供了一种更加便利高效的系统平台,具有较高的实际应用价值。
- 赵丽娜
- 关键词：移动流媒体英语听力
