孔祥涛
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：昌吉学院更多>>
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- 少数民族大学生英语阅读焦虑的实证分析——以维吾尔族英语专业学生为个案被引量：1
- 2015年
- 本研究利用外语阅读焦虑量表,调查了125名维吾尔族英语专业学生的英语阅读焦虑状况,考察了阅读焦虑与性别的关系,并确定了焦虑源。
- 柳春波孔祥涛
- 关键词：维吾尔族英语专业学生阅读焦虑
- 英汉体育新闻介入资源对比分析
- 2015年
- 本文以评价理论为基础,以《中国日报》和《纽约时报》中若干语料为研究对象,着重分析了介入资源在两种语言形式的体育新闻语篇中的分布规律,试图探究英汉体育新闻的作者如何利用介入资源与读者进行协商互动,并对英汉体育新闻中介入资源分布的不同点进行分析。
- 郭红梅孔祥涛
- 关键词：协商
- 少数民族大学生英语阅读低分者元认知策略培训的有效性研究
- 2015年
- 随着英语学习在全国高校的普及,少数民族大学生学习英语的问题也越来越突出,而英语阅读低分现象是重中之重。为此本文以研究方案的形式提出问题,并通过少数民族大学生阅读低分者存在的问题从元认知策略的有效培训角度出发解决问题,最后得出结论:元认知策略培训的有效性对于少数民族大学英语阅读低分者具有显著的推进作用。
- 孔祥涛柳春波
- 关键词：少数民族大学生元认知策略
- 昌吉学院非英语专业少数民族大学生元认知策略使用情况调查
- 2015年
- 本研究通过对昌吉学院非英语专业少数民族大学生元认知策略使用情况的调查,分析了学生元认知策略的总体及各个构成因素的使用情况及大学英语四级成绩优、中、差学生在元认知策略总体及各个构成因素上存在的差异和男女学习者在使用元认知策略存在的差异。结果表明,民族大学生使用元认知策略的频率偏低;成绩优良的学生对元认知策略的使用明显大于成绩差的学生,且差异显著;不同性别的学生使用元认知策略的频率和方式也有所不同,但在元认知策略的使用上不存在显著性差异。
- 孔祥涛郭红梅
- 关键词：少数民族大学生元认知策略
