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彭小莉

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:青海大学附属医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇牙髓
  • 1篇团队
  • 1篇团队学习
  • 1篇年轻恒牙
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学教学
  • 1篇基础护理
  • 1篇基础护理学
  • 1篇基础护理学教...
  • 1篇根尖
  • 1篇恒牙
  • 1篇本科

机构

  • 2篇青海大学

作者

  • 2篇彭小莉
  • 1篇李惠玲
  • 1篇梁楠
  • 1篇雷进元
  • 1篇李志艳
  • 1篇何丽萍
  • 1篇陈筠
  • 1篇赵翀
  • 1篇翁巧风

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
MTA应用于年轻恒牙牙髓再生的临床研究
陈筠李志艳李惠玲翁巧风梁楠宁立强雷进元何丽萍赵翀彭小莉
年轻恒牙在牙根未发育完全时因外伤、龋坏等原因造成牙髓难以恢复的受损,继而使尖孔的发育受到影响,导致根尖孔闭合不全,影响根管治疗的效果。对于这样的患牙,过去常采用传统的使用氢氧化钙进行根尖诱导成形术(Apexificati...
关键词:
关键词:恒牙
"早临床"结合TBL模式在"基础护理学"教学中的探索
2023年
目的:探讨基于团队合作的"早临床"教学模式在基础护理学教学中对本科生自主学习能力的影响.方法:采取便利抽样的方法,选取某医学院82名护理本科生作为研究对象,按入科时间分为试验组40人和对照组42人,试验组采取讨基于团队合作"早临床"教学,对照组采取传统教学,比较两组护生考试成绩和自主学习能力得分.结果:试验组护生的理论知识、操作技能、自主学习能力方面得分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:基于团队合作的"早临床"教学应用于基础护理学教学中可以提高本科生的自主学习能力,在护理教学中值得推广.
彭小莉刘柳王万生
关键词:团队学习基础护理学本科
共1页<1>
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