陈丽琼
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：重庆电力高等专科学校更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 以理论社团为载体的高职院校大学生党建工作路径探究
- 2020年
- 依托大学生理论社团创新高职院校大学生党建工作新模式,有助于形成大学生党员发展教育的有效合力。本文以青年马克思主义理论研学会为例,从当前高职院校大学生党员发展教育面临的问题和理论社团成立的必要性入手,探讨了高职院校大学生党建工作的路径。
- 陈丽琼
- 关键词：理论社团高职院校党建工作
- 基于提质培优的高职思政课教学模式完善路径刍探——以重庆电力高等专科学校为例
- 2023年
- 受多种因素的影响和制约,高职思政课教学模式仍存在课堂教学的内容设计未能结合专业人才的认知逻辑、课堂环节的任务设计未能结合专业人才培养的实际需要、课程教学的评价环节未能反映专业人才质量的培养目标等问题。对此,按照高职思政课教学的理念及其制度实践,教师要重点坚持教学应更具有针对性、学生应更具有积极性、教学应更具有实效性等方向原则,并从构建专题化教学体系以凸显教学针对性、精编精选任务环节以增强学生的获得感、实施多元化成绩评价以提升教学实效性等维度对其进行优化与构建。
- 陈丽琼
- 关键词：高职思政课教学模式意识形态安全育人模式
- 以增强学生的获得感为目标推进思想政治理论课实践教学改革创新被引量：1
- 2017年
- 文章围绕建构主义教育理论主张的“学生为中心”这一核心思想，通过分析当前思想政治理论课实践教学模式存在的问题，将建构主义教育理论提出的学习环境四要素运用到具体的思想政治理论课实践教学模式中，以切实增强95后大学生思想政治理论课实践教学获得感为目标，构建科学合理的实践教学模式及运行体系。
- 陈丽琼王晓明
- 关键词：建构主义教育理论思想政治理论课实践教学
- 新时代红色资源融入大学生党员党性教育的价值意蕴与实践进路
- 2023年
- 加强大学生党员党性教育关系到永葆党员队伍的先进性、纯洁性。新时代大学生党员党性教育工作要取得实效,就必须坚持以问题为导向,育人方式也应随着时代的发展变化不断创新。基于此,就新时代大学生党员党性教育工作面临的挑战进行详细分析,旨在研究红色资源作为党性教育的重要载体在开展大学生党员党性教育中的价值意蕴,进而优化大学生党员党性教育的实践进路。
- 陈丽琼
- 关键词：大学生党员党性教育红色资源价值意蕴实践进路
- 人本主义视域下高职思政课综合性成绩评价模式研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：2
- 2015年
- 本文首先分析了当前思想政治理论课成绩评价模式的利弊，然后根据高职教学目标以学生为中心、以知识为基础、以能力为重心、以素质为标向的理念，结合人本主义教育理论对成绩评价改革的启示，研究形成围绕学生“知、情、意、行”四方面素质提升的科学合理的《思想道德修养与法律基础》课综合性成绩评价模式。
- 陈丽琼孙勇
- 关键词：人本主义教育理论《思想道德修养与法律基础》
- 高职高专院校思想政治理论课的实践教学调查分析被引量：4
- 2018年
- 通过问卷调查的方式,对50多所高职高专院校的思想政治理论课实践教学情况进行调查分析后发现,高职高专院校对思想政治理论课实践教学的重要性认识不够,对实践教学的内容和开展方式把握不准,在实践教学的有效开展上存在问题。提出通过提高思政治理论课实践教学的重视程度,精准把握思想政治理论课实践教学运行的科学性,努力提升思想政治理论课实践教学条件建设的有效性,不断提高学生对思想政治理论课实践教学的参与性和获得感。
- 刘珍杰陈丽琼王德良吕红军粟佳
- 关键词：高职高专思想政治理论课实践教学
- 高职院校怎样有效开展思想政治理论课学习被引量：2
- 2018年
- 本文从高职院校学生学习现状出发,结合马克思主义哲学、教育学和心理学对于教育教学的观点,立足学生实际,构建有效的思想政治理论课学习模式,增强学生学习的＂参与感、获得感、成就感＂。
- 吕红军陈丽琼
- 关键词：高职学生思想政治理论课
