李斯
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：石家庄理工职业学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学社会学更多>>
- 燕赵文化在高职语文课程中的传承探究
- 2022年
- 燕赵文化是中华传统文化的一部分,是语文课程的拓展资源。将燕赵文化融入高职语文课程中,结合不同专业特点有针对性地拓宽语文课程内容,推动了语文课程的教学改革。学生了解燕赵历史文化和人文风俗,加深对家乡文化的热爱之情;受到爱国、创新、守信、和合的燕赵人文精神熏陶,逐步形成正确的职业观,成为高素质人才,推动当地社会的发展。
- 李斯米静杨燕
- 关键词：燕赵文化传承高职语文教学研究育人
- 浅谈如何在高职大学语文教学中加强爱国主义传统教育
- 2021年
- 随着我国教育改革和新课改的不断推进,现在越来越多的学校响应国家的号召,注重培养有着高素质的综合性人才,不断大力推动素质教育。在高职大学语文教学中,学校和教师的任务不仅是加强学生的文学素养和审美能力,在语文素养为学生打下良好的基础,另一方面对于学生的爱国主义思想方面的教育也要加强关注。现在的社会需要的人才不仅需要具备较强的学习能力,而且要有崇高 的爱国主义情怀。在高职及大学的语文教育中,要加强爱国主义传统教育,不断加强学生的爱国观念和集体意识。本文就现阶段我国大学和高职语文教育中爱国主义传统教育方面存在的问题进行探讨,并提出一些行之有效的策略。
- 李斯柏晓娅武桂贞
- 关键词：高职语文教育爱国主义传统文化
- 立德树人视域下高职语文课程思政教学研究被引量：2
- 2021年
- 高职院校的大学语文是一门集工具性、文学性、审美性为一体的公共基础课。在“立德树人”的背景下,提出高职语文课程思政教学改革,在教学设计、教学实践、教学评价中融入课程思政理念,以润物细无声的方式践行大学语文课程思政育人的作用。
- 李斯周晶郭亚茹
- 关键词：立德树人高职语文
- 基于核心素养的高职语文优秀传统文化教育研究
- 2024年
- 基于核心素养的高职语文优秀传统文化教育有助于正面引导学生的思想,陶冶学生的情操。语文教师需要将优秀传统文化贯穿于语文教学的始终,实现以文“化”人和立德树人,培养学生良好的语文学科核心素养。经验丰富的教师从教学内容着手,有效整合优质的教育资源,提升学生的科学人文素养,主动创新教学方法,培养学生的自主发展能力,积极拓展教学渠道,全面强化学生的社会参与意识。在多措并举中提升高职语文优秀传统文化教育质量和水准,为社会培养德才兼备的人才。
- 郭亚茹周晶李斯
- 关键词：高职语文优秀传统文化教育
- 论麦卡勒斯《伤心咖啡馆之歌》中的狂欢化因素
- 2015年
- 本文从狂欢化理论入手,从狂欢化人物、狂欢化人物的处世态度、狂欢化化主题的颠覆性三方面分析这部作品,进而揭示了美国南方等级社会的颠覆。
- 李斯
- 关键词：麦卡勒斯《伤心咖啡馆之歌》狂欢化颠覆性
- 以传统文化打造高职校园文化品牌典型案例被引量：2
- 2020年
- 随着我国制造业的崛起和国家政策的支持,职业教育发展迅猛,但高职教育在文化内涵建设上呈现出过于模式化、品位不高等特点。传播、传承、弘扬传统文化是高校义不容辞的责任,也是树立文化自信,落实立德树人根本任务的重要方面。笔者以河北机电职业技术学院为例,分享将中华优秀传统文化融入校园文化建设的方式方法和特色路径,以期给同类院校一些参考和启示。
- 杨燕陶斯明李斯
- 关键词：中华优秀传统文化高职校园文化校园文化建设职业教育发展
- 浅谈中职语文综合实践活动对学生能力的培养——以石家庄理工职业学院为例
- 2020年
- 中等职业教育是职业技术教育的一部分,传统的教育模式不适用于中职教育,所以出现了新颖的“综合实践活动课”。本文首先从必要性和重要性两方面对语文综合实践活动课进行阐述,然后再从培养语文应用能力、专业技术能力和社会交往能力三个方面介绍语文综合实践活动课的作用。
- 周晶李斯
- 关键词：中职语文活动课
- 立德树人视域下高职语文课程思政教学改革与实践被引量：6
- 2021年
- 高职院校的大学语文是一门集工具性、文学性、审美性为一体的公共基础课。在“立德树人”的背景下,提出高职语文课程思政教学改革,在教学设计、教学实践、教学评价中融入课程思政理念,以润物细无声的方式践行大学语文课程思政育人的作用。
- 李斯郭亚茹杨燕
- 关键词：立德树人高职语文
- 地域文化融入高职语文教学的探讨——以燕赵文化为例被引量：1
- 2021年
- 高职语文教学讲授方式单一,过程模式化、简单化,不能对学生人文素养培养、道德情操、审美提升有显著效果。如果将燕赵文化融入高职语文教学中会丰富教学内容、拓展教学资源,对于培养学生的家乡情怀,传播和发扬地域文化有深远影响。
- 李斯杨燕
- 关键词：地域文化高职语文燕赵文化
