杨莹
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：天津建筑工程学校更多>>
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- 职业教育中课程思政融入《工程测量》课程的应用
- 2022年
- 以建筑工程专业必修课《工程测量》为例,在研究过程中挖掘《工程测量》的课程思政教育元素,以"课程思政元素渗透进专业知识课堂教学"为突破口,明确了开展课程思政教学的主要含义和目标,强调将专门知识教学与思维和情感教学有机统一,把知识传递与专业技能训练、价值导向和教学情感引导紧密联系,并以专业技能传授为载体,来强化对学生的课程思政教学,探索了多种形式的教学组合形态,对学生实施了精细化、针对性引导,还研究了职业院校学生在专业知识班级教育的过程中恰当合理的纳入课程思政教学的发展模式,并针对课程思政教学在专业课中的发展途径进行了探讨,为比较完善的在专业课的教育中合理融合课程思政教育元素,奠定了新的教学理念。
- 杨莹
- MR现代化教学技术助力职业院校专业发展及课程思政教育的探索研究
- 2023年
- 随着教育信息化的发展,积极进行职业教育虚拟仿真的实训基地建设,既是进一步改革和完善学校传统的教学育人手段,促进职业教育人才培养模式创新的迫切需要,也是进一步强化专业教学、学习和实训相互融合的一种有效的教育教学活动。本文指出,MR虚拟现实实训中心能引领建筑专业发展,用建筑信息化手段及VR虚拟仿真技术使学生真正熟悉建筑构造,提升综合识图能力,弥补了学生空间思维能力不足的状况。同时,MR虚拟现实实训中心能使各专业协同发展,促进“建筑+”专业群的全面建设。此外,作者在讲授学科知识与专业技能的同时,也尝试在专业课程中融入对学生的思政教育,深入挖掘现代化教育技术融合下教育学生的课程思政元素。
- 杨莹
