李长亮
- 作品数：14 被引量：17H指数：3
- 供职机构：烟台南山学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 民办高校大学生思想政治工作调查报告 中国梦语境下民办高校大学生社会主义核心价值观践行研究被引量：2
- 2016年
- 提高民办高校大学生社会主义核心价值观的践行度,要认真抓好民办高校大学生社会主义核心价值观践行状况及原因分析调查;要从民办高校大学生特点出发研究社会主义核心价值观践行。
- 李长亮曲洪美刘国强
- 关键词：民办高校大学生社会主义核心价值观践行
- 烟台新农村社区特色文化建设研究——以烟台龙口南山新农村社区特色文化建设为例
- 2017年
- 研究新农村社区如何建设特色文化，是当前新农村社区建设中面临的一个重要课题。新农村社区文化建设立足点在于对文化资源的历史与现实的审视。分析了新时代新农村社区文化建设可持续发展需要研究解决的问题，探索新时代新农村社区特色文化建设的提升对策。
- 刘国强李长亮
- 关键词：新农村社区特色文化建设
- “中国梦”融入高校思想政治理论课的理路与关键点探赜被引量：3
- 2018年
- 高校思想政治理论课是高校弘扬"中国梦"的主渠道、主阵地。"中国梦"教育融入高校思想政治理论课有助于大学生深入理解"中国梦"的科学内涵,增强中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信和文化自信;有助于大学生树立科学的理想信念,明确人生发展目标和方向。分析研究"中国梦"教育融入高校思想政治理论课的理路,切实把握其中的关键点,对推动"中国梦"教育更好地融入高校思想政治理论课具有重要的理论意义和实践意义。
- 李长亮刘国强曲洪美
- 关键词：思想政治理论课理路
- 评估视阈下民办大学文化与企业文化整合的路径选择被引量：1
- 2016年
- 在民办大学,大学文化和企业文化并生并存,各有其优势和不足,两种文化不断产生矛盾和冲突,成为制约民办大学发展的重要因素,有必要对民办大学文化与企业文化进行整合。基本路径是:在目标整合上,追求创建百年大学持续发展的和谐文化;在价值整合上,追求"以人为本"与市场思维相融合的价值取向;在制度整合上,追求刚性与柔性统一的制度文化;在精神整合上,追求理性与人性、科学与人文并重的精神文化。
- 李长亮柳辉
- 关键词：民办大学文化企业文化
- 中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融合研究
- 2020年
- 高等教育应关注女大学生群体的差异性,开展差别化教育。中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融合,应突出抓好中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融通的契合点,抓好中华优秀传统文化与女大学生社会主义核心价值观教育融通的着力点。
- 刘国强李长亮
- 关键词：传统文化女大学生社会主义核心价值观教育融合
- “中国梦”教育融入高校思想政治理论课的路径研究被引量：1
- 2018年
- 高校思想政治理论课是大学生深入理解"中国梦"的科学内涵,增强中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信和文化自信的重要渠道。探索"中国梦"融入高校思想政治理论课教学的路径有助于大学生树立科学的理想信念,明确人生发展目标和方向。分析研究"中国梦"与高校思想政治理论课融合的路径,切实把握其中的关键点,对推动"中国梦"更好地融入高校思想政治理论课具有重要意义。
- 王淑梅李长亮
- 关键词：中国梦思想政治理论课
- 提升民办高校大学生思政课获得感教学改革创新研究被引量：4
- 2021年
- 提升民办高校大学生思政课获得感,狠抓思政教师队伍建设创新,解决民办高校思政教师对思政理论“真信与真讲”问题;强化思政课教学内容改革创新,解决大学生对思政理论“不爱学与不愿学”的问题;研究民办高校思政课堂教学方法,解决教师“不会讲与讲不好”的问题;拓展民办高校思政主题校园文化活动,解决大学生在思政理论“熏陶与知晓”中的问题;严格民办高校思政课堂学生管理,解决思政教师“不敢管与不会管”的问题;深化民办高校思政课社会实践创新,解决大学生“认知与践行统一”的问题;探索民办高校集体主义教育创新路径,解决大学生对集体主义价值观“认同与坚守”的认识等问题。
- 张新国王永旭刘国强李长亮
- 关键词：民办高校大学生教学改革创新
- 基于问题意识导向的《概论》课教学改革研究
- 2018年
- “概论”课程作为高校思想政治理论课的核心课程,要引导大学生关注社会现实,提升发现问题和解决问题的能力。因此,要以“问题意识和问题导向”为指针进行课程教学实践改革。
- 刘国强李长亮
- 关键词：《概论》课教学改革研究
- “中国梦”语境下民办高校大学生社会主义核心价值观教育创新研究被引量：1
- 2016年
- "中国梦"语境下民办高校大学生社会主义核心价值观教育创新,理念创新应突出以学生为本的理念、以成才为本的理念、以能力为本和以素质为本的理念;目标创新应使大学生以实现中国梦为己任,以履行社会责任为己任,以为社会做出更大贡献为己任;内容创新在国家层面把社会主义核心价值观教育与"中国梦"教育相结合、在社会层面要把社会主义核心价值观教育与"一带一路"教育相结合、在个体层面要把社会主义核心价值观教育与中国优秀传统文化教育相结合;载体创新应突出创新载体范围和创新载体教育方式;方法创新应坚持重点教育与长期教育的统一、理论教育与践行教育的统一、日常考评与学期考核的统一。
- 刘国强李长亮曲洪美柏川
- 关键词：中国梦民办高校大学生核心价值观教育
- 中国梦语境下民办高校大学生社会主义核心价值观教育的六个视阈被引量：4
- 2016年
- 民办高校大学生社会主义核心价值观教育,从重点论视阈,抓好重点时期、重点问题、重点人物;从目的论视阈,抓好国家富强梦、学校发展梦、个人成才梦的引导教育;从系统论视阈,把握核心价值观教育的系统性、整体性、协同性;从因素论视阈,把握影响大学生核心价值观形成的智力与非智力、主观与客观多重因素;从过程论视阈,抓好核心价值观教育的起点、节点、终点;从阶段论视阈,把握每个学年核心价值观教育的要点问题。
- 李长亮刘国强曲洪美
- 关键词：中国梦民办高校大学生社会主义核心价值观教育视阈
