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杨川峰

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：重庆师范大学物理与电子工程学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中学物理
  • 2篇中学物理教学
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇自制教具
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑推理
  • 1篇教具

机构

  • 2篇重庆师范大学

作者

  • 2篇杨川峰

传媒

  • 1篇物理通报
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
逻辑推理在中学物理教学中的应用研究
2015年
中学物理作为中学教学的重要学科之一，其内容本身具有很强的逻辑性，研究逻辑推理在中学物理教学中的应用，对提高中学物理教学效率有着重要意义。本文从中学物理知识结构逻辑分析出发，结合中学物理教学特点和学生逻辑思维特点，列举逻辑推理在中学物理教学中的具体应用，对逻辑推理在中学物理教学中的应用做粗略地研究。中学物理教学过程中广泛应用逻辑推理进行引导和教学，有助于学生更准确地理解物理知识，形成清晰的物理知识结构，同时能培养学生的逻辑思维能力。
杨川峰
关键词：逻辑推理物理教学
自制教具在中学物理教学中的必要性被引量：5
2016年
在新课程理念下,利用生活中常见的材料和器具自制成教具进行中学物理实验教学,能激起学生的学习兴趣,培养学生的主动性、创新意识和动手实践能力.因此,研究自制教具在中学物理教学中的应用非常重要.本文对新课程背景下对实验器材的创新要求进行了分析,深入探讨了自制教具在中学物理教学中的必要性及自制教具对物理教学的作用,并列举了自制教具的案例,说明自制教具在中学物理教学中的作用.
杨川峰
关键词：自制教具中学物理教学
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