陈美伶
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：福建省晋江市季延中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 巧用图尔敏模型,促进批判性思维发展--以高中英语论说文读写教学为例
- 2022年
- 高中英语论说文读写教学作为一种严谨有序的逻辑思维过程,对学生批判性思维发展具有重要作用,是高中教育优化的重点研究课题之一。为减轻学生英语论说文读写学习难度,全面落实其批判性思维发展,我校采用理论与实践结合的研究方法,以图尔敏模型为创新切入点展开了全面的教学研究。研究表明:将图尔敏模型运用到高中英语论说文读写课程中促进学生批判性思维发展,是符合新课标教学要求、契合论说文读写课程特征和理念的有效尝试,采取“互动讲解与实例训练、情境搭建与思维引导、班级分享与多维评价”的方法有利于完善认识、运用与评价图尔敏模型的教学过程,对落实学生批判性思维发展具有一定意义。
- 陈美伶
- 关键词：高中英语论说文读写课程
- 主题引领下的高中英语深层阅读教学活动
- 2023年
- 在高中英语学科教学过程中,阅读教学是非常重要的组成部分,而且具有一定的难度,需要师生在相关教学活动中投入更多精力。同时,随着课标的提出,英语阅读教学目标与要求进一步提高,教师需要引导学生进行深层阅读,大幅提升综合阅读能力。鉴于此,在高中英语学科教学工作中,任课教师就需基于主题引领,探究深层阅读的指导方法,提高阅读教学效果,促进学生英语阅读能力的大幅提升。
- 陈美伶
- 关键词：高中英语
