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邵奎星

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:前郭县第五中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇修养
  • 1篇知识
  • 1篇中历
  • 1篇启蒙运动
  • 1篇人格
  • 1篇人格教育
  • 1篇中小学课程
  • 1篇小学课程
  • 1篇历史学习
  • 1篇历史知识
  • 1篇目标教学
  • 1篇教育
  • 1篇课程兴趣
  • 1篇课堂
  • 1篇教学

机构

  • 2篇前郭县第五中...

作者

  • 2篇邵奎星

传媒

  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高中历史课程兴趣教学运用探讨
2015年
随着我国教育理念的更新和社会对综合素质人才的需求,我国的教育方式也从传统的教学转变成为新型的素质教学,对课程也进行了新的革新。高中历史新课程是教育教学理念的革新,教师作为历史课堂的引领者和组织者,要改变以往的主导教学方式,构建兴趣课堂,激发学生学习兴趣,通过新颖的导入、主体的变换、精巧的练习,使历史课堂教学有效开展,达到综合提升教学效果的目的。
邵奎星
关键词:历史知识多媒体技术和谐课堂
历史目标教学在《启蒙运动》一课的实施
2016年
中国第八次课改在全国推行,这次改革,与前七次相比,具有与以往不同的特点。它将实现我国中小学课程从教材本位、教师本位向关注每一个个性化的人发展。在新课改背景下,激发学生主动学习知识的积极性,教师把将实现教教材变成用教材教,教师从课堂的主体变成课堂的主导,学生从单纯的知识接受者变成课堂的主体,教师实现在课堂上的目标教学,将成为这次课改的几大转变。下面,就这几个问题我谈一下粗浅的看法,请各位老师批评斧正。
邵奎星
关键词:中小学课程目标教学人格教育历史学习道德修养
共1页<1>
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