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陈莉莉

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏第二师范学院附属小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语言
  • 1篇语言交往
  • 1篇语言习得
  • 1篇习得
  • 1篇小班
  • 1篇小班化
  • 1篇小班化教学
  • 1篇活动化
  • 1篇交往
  • 1篇教学
  • 1篇班级
  • 1篇班级环境
  • 1篇大班
  • 1篇大班教学

机构

  • 1篇江苏第二师范...

作者

  • 1篇陈莉莉

传媒

  • 1篇小学科学

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小班化教学中信息的收集
2015年
一、调查的设计与实施 （一）调查原因 在小学英语教学中,开展小班化教学让学生在英语学习上速成而且高效是当今英语学科班级教学组织形式的一种必然趋势。在小学英语学习的起始阶段,小班教学的目的是培养学生良好的学习习惯,以活动化、小班化的教学形式来发挥学生的自主性、积极性和独立性。
陈莉莉
关键词：小班化教学语言交往活动化语言习得班级环境大班教学
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