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张慧
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以案导学自主发展
2015年
河北省教师教育学会的“十二五”立项课题——“主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究”其“主体性”是课题研究关键之一。历史课堂中充分发挥学生的主体作用,有助于增强学生对历史的体验和感悟,进行社会主义价值观和中华民族几千年积淀的文明成果教育。几年来,我优化导学案设计策略,精心设计内容,效果较好。
张慧
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以案导学 自主发展
2016年
河北省教师教育学会的"十二五"立项课题——"主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究"其"主体性"是课题研究关键之一。历史课堂中充分发挥学生的主体作用,有助于增强学生对历史的体验和感悟,进行社会主义价值观和中华民族几千年积淀的文明成果教育。几年来,我优化导学案设计策略,精心设计内容,效果较好。
张慧
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导学案
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