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龙咏

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:江西科技师范大学更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇东北民歌
  • 1篇学校教育
  • 1篇演唱
  • 1篇摇篮
  • 1篇摇篮曲
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐美学
  • 1篇民歌
  • 1篇教育
  • 1篇可替代
  • 1篇乐教
  • 1篇乐美
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑症
  • 1篇教学
  • 1篇高职

机构

  • 3篇江西科技师范...

作者

  • 3篇龙咏

传媒

  • 1篇北方音乐
  • 1篇江西师范大学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅论艺术教育在学校教育中的作用被引量:2
2015年
艺术教育能使学生的精神世界丰富起来,可以更深刻地认识自然,认识社会,认识历史,认识人生,促使学生自觉地加强自我修养,成为一个具有高尚情操的人。能使学生的审美情趣和文化知识有所提高和丰富,从而审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦;能有助于训练学生形象思维能力和创造性思维能力的发展,促使学生全面健康地发展。
龙咏
关键词:艺术教育不可替代的作用
刍议音乐教学的美学认知
2016年
高职音乐教学是一门丰富学生艺术涵养的课程,美学则是学生艺术涵养最直观的体现之一。提升学生美学认知是提升高职学生综合素质的一种体现,也符合当前教育对学生培养的总体目标。本文对高职音乐教学中提升学生美学认知的作用和教学现状进行了研究,进而提出了一些较为可行的课堂或课外改进对策,希望能够给广大音乐教育工作者提供一定的借鉴作用。
龙咏
关键词:音乐教学高职学生音乐美学
探究歌曲演唱对缓解大学生焦虑症的作用——以东北民歌《摇篮曲》为例
当前在我国很多高等院校,部分大学生存在着不同程度的焦虑症现象。文章通过对歌曲演唱的作用、大学生焦虑的特征和表现等进行阐述,并对患有焦虑症的大学生实施歌曲演唱开展治疗的代表案例进行分析,探究歌曲演唱对缓解大学生焦虑症具有的...
龙咏
关键词:歌曲演唱
文献传递
共1页<1>
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