吉红梅
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
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- 让“信息技术”为小学语文“自主学习”助力被引量：2
- 2016年
- 语文课程标准指出：＂学生是学习和发展的主体,倡导自主、合作、探究的学习方式,教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。＂其中,自主学习是合作和探究的基础。信息时代的到来,使自主学习的重要性日益彰显。正如美国学者阿尔温·托夫勒所指出的,未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。在这样一个知识爆炸的时代,培养学生自主学习语文的能力至关重要,现代信息技术的发展也为培养学生自主学习语文的能力提供了有利条件。
- 吉红梅
- 关键词：信息技术知识爆炸教学内容美国学者信息时代文章主旨
- 开放性策略在小学语文教学中的合理运用
- 2015年
- 在教育途径多元化的社会形势下,积极开展丰富多元的开放性教学活动,不仅顺应学生素质发展的根本需要,而且完全符合新课程教育理念的精神要求,更是凸显语文学科人性化特点的有效载体。"过去教科书是语文学习的全部世界,如今社会生活则是语文学习的教科书。"语文课程的开放性实践活动,能够创设善教乐学的活泼环境,让学生长期处于自由、开放、互动和创造性的良好状态,努力打造一种充满激情和思辨的智慧性课程活动,不断提升教学的质量、效果及其附加值,不失为关注个性、增智益能的"梦工厂"。本文结合小学语文教学的实践与思考,试对此作出一些抛砖引玉之论。
- 吉红梅
- 关键词：小学语文开放性教学
- 概念图在小学高年级作文教学中的有效运用被引量：2
- 2017年
- 当前，小学作文教学受到了前所未有的重视，但学生的作文水平仍参差不齐，差距甚大。造成这一现象的原因是多方面的。在作文教学实践中，笔者试图运用概念图优化习作教学，让作前指导有章可循，让作后修改有法可依。实践证明，恰当地使用概念图，能使作文教学走上良性发展的轨道。
- 吉红梅
- 关键词：概念图小学高年级作文教学
- 概念图在教学中的有效运用被引量：1
- 2015年
- 当前的小学语文课堂中阅读教学仍然占主角,但学生的阅读能力并没有显著提高,期末考试中的课外阅读理解常常是学生失分最多的部分。小学语文阅读教学呈现高耗低效现象。
- 吉红梅
- 关键词：概念图小学语文阅读小学语文课堂奥苏贝尔期末考试
