高莉
- 作品数：10 被引量：5H指数：1
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- 《红豆词》的歌唱艺术表现
- 2012年
- 怎样才能把这样一首具有浓厚的中国韵味的歌曲唱好呢?或者说,什么样的音乐演唱才能体现中国传统文化精神的丰富内涵呢?我们该怎样既丰富声乐的表现力又使之富于民族韵味而保持"适度"?本文将浅谈如何将声乐演唱技巧与歌曲的人文特色融合起来,如何运用西洋美声唱法中有用的部分来丰富中国声乐的艺术表现力,从而尽可能地达到的接近作品的精神内涵,达到理想的艺术境界。
- 高莉
- 关键词：艺术表现演唱技巧情感表达
- 向着幸福远航
- 2020年
- 梁和平刘五行(曲)高莉
- 关于高职音乐教学改革的思考被引量：1
- 2020年
- 高职院校音乐教育主要担负着为中、小学和动儿园培养合格音乐教师的重任。如何更好地推进高职音乐教育向前文展?这就要求高职音乐教育必须更新观念,转变模式,才能更好地适应时代的发展和社会的需要。本文就高职音乐教学目标、教材改革以及教学方法和手段几个方面进行思考,并提出了改进的措施。
- 高莉
- 关键词：教学观念教材改革教学方法和手段
- 多元化音乐教育在高校人才培养中的作用被引量：2
- 2020年
- 百年大计,教育为本,大学的教育已经不单单是知识的传授,更多的是通过课本知识这个载体,对学生们的世界观、人生观和价值观往正确的方向引导。在此过程中,高校也越发意识到音乐对于人才的培养重要作用,所以,很多高校对于非音乐专业的学生也开设了音乐教育的相关课程。
- 高莉
- 关键词：音乐教育高校
- 唱漓江
- 2020年
- 赵国凡(词)高莉
- 浅谈《玫瑰三愿》的音乐分析与情感处理
- 2020年
- 《玫瑰三愿》的歌词主要写了一位柔弱但不甘命运安排的女子憧憬美好未来,渴望得到他人的关爱,配上赞美和感叹的音调,整首歌曲较为曲折地表达了知识分子对国破家亡、社会动荡的忧愤之情,传递了作者对国家统一的期盼。本文将对《玫瑰三愿》的音乐美和情感处理进行分析,但愿能对大众理解该歌曲内涵起到些许帮助。
- 高莉
- 关键词：《玫瑰三愿》音乐分析情感处理
- 中华永远是一家
- 2020年
- 高莉
- 学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略被引量：1
- 2020年
- 学前教育是幼儿接受教育的启蒙阶段,幼儿教师是学前教育的主导和关键,在其成长过程中发挥着极为重要的作用。幼儿歌曲弹唱是学前教育专业中必备的一项艺术教学能力,对提高幼儿教师的艺术素养,发展幼儿教师的潜能具有重要作用,因此对幼儿教师的弹唱教学能力提出了较高的要求。本文主要对学前教育专业教学中幼儿弹唱教学现状提出其改良策略。
- 高莉
- 关键词：学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学策略
- 分形理论下基于时间序列的音乐识别研究
- 2021年
- 将分形理论和时间序列(混沌序)运用与音乐信号识别,为音乐领域的智能发展提供实验依据.首先对分形理论进行质性分析,并且提出关联维数算法,判断音乐分形程度.接着提出音乐中混沌现象的特征.最后进行实际音乐的实验分析,以钢琴曲目《致爱丽丝》、流行音乐《Discotheque》和哀乐为例,对3种曲目进行材料性质分析,分析不同曲目的Lyapunov指数(判断时间序列)和关联维数(判断分形程度).结果表明:3种曲目在不同阶数下的关联维数基本没有改变,说明不同曲目信号内的分形程度具有稳定性.
- 高莉
- 关键词：时间序列音乐LYAPUNOV指数关联维数
