徐苗苗
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律更多>>
- 顶石课程的设计与探索被引量：2
- 2022年
- 顶石课程通过整合碎片化知识,引导高年级学生基于问题学习、项目学习、合作式学习、探究式学习等主动性学习方式开展深度学习,实现由简单的知识传授向专业能力培养的转变,切实提高专业人才培养能力,同时也是落实“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念的积极探索。文章从课程定位、课程目标、教学理念、教学特点、教学模式与方法、学习评价、保障措施七个方面对顶石课程作初步探索,以期为顶石课程的建设提供借鉴。
- 吴正刚曹建军徐苗苗
- 关键词：课程设计教学探索
- 关于高校专业基础课程对学生创新能力培养的思考
- 2015年
- 教学研究型大学建设的一个重要方面就是大学生创新能力的培养。本文探讨了大学生专业基础课程传统教学中存在的一些问题,并针对教学内容和作业形式等进行改革,以提高学生创新能力。
- 徐英明程晓丽李强徐苗苗
- 关键词：教学研究
- 承认、自由、正义--霍耐特共同体思想研究
- 法兰克福学派自20世纪20年代创立以来就集结了一大批颇具现实洞见的理论家，他们的社会批判理论将哲学探讨植根于生活世界，反思并批判启蒙现代性所导致的社会普遍异化现象，试图探寻解决路径，这一理论宗旨一直传承至今。作为学派第三...
- 徐苗苗
- 关键词：霍耐特共同体思想社会批判理论文化领域
- 文献传递
- 伯恩斯坦“语码”理论对阶层固化问题的分析与解决被引量：2
- 2019年
- 语言社会学家巴兹尔·伯恩斯坦受到布迪厄的符号暴力论、萨丕尔语言实在论与福柯的权力话语观的影响,提出"语码"概念,并将语码分化作为社会阶层固化的根源,在此基础上,伯恩斯坦探究了语码分化背后的社会权力关系结构:一方面强调社会权力关系结构对语码形成的决定作用,另一方面则指出语码对维护社会权力关系结构的反作用。为解决这一问题,伯恩斯坦主张应在家庭教育中保持两种语码的均衡,在学校教育中去除刻板印象的影响,应关注语码转换过程中的情境要素,通过这三个途径实现教育场域的话语建构,以重新整合分化的社会阶层,打破语码分化对社会流动的限制。
- 徐苗苗
- 关键词：语码阶层权力关系
