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邓欢

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：广西教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇自然科学
  • 1篇自然科学基础
  • 1篇物理部分
  • 1篇物理学
  • 1篇理学
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇费曼

机构

  • 1篇广西教育学院

作者

  • 1篇张雷
  • 1篇李行
  • 1篇邓欢

传媒

  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2020
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
费曼学习技巧在自然科学基础物理部分中的教学实践被引量：5
2020年
自然科学基础课程学科、专业跨度大,知识点多,尤其是物理学部分,这给教师教学和学生学习增加了难度。翻转课堂、对分课堂等教学模式能在一定程度上提高学生的学习积极性和学习效果,但在知识运用方面还有待进一步提高。费曼学习技巧不仅具备发挥学生主观能动性的特性,更能够通过其反馈环节,提高新知识的学习效率,而通过通俗语言的讲授和类比拓展,能进一步提高学生的知识运用水平。自然科学基础物理学部分的教学实践表明,费曼学习技巧显著提高了学生的学习积极性和学习效率。该方法的运用为自然科学基础及相关课程教学的深入开展和学生综合素质的提高提供了有意义的参考。
张雷蔡彬卓邓欢李行
关键词：自然科学基础物理学
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