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王辉

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:句容市教育局更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇小学班主任
  • 2篇教育
  • 2篇班级
  • 2篇班主
  • 2篇班主任
  • 1篇任教
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇理工
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育过程
  • 1篇教育研究
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学工作
  • 1篇班级工作
  • 1篇班级管理
  • 1篇班级管理工作
  • 1篇班主任教师
  • 1篇班主任教育

机构

  • 2篇句容市教育局

作者

  • 2篇王辉

传媒

  • 2篇学校管理

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
小学班主任教育研究现状的调查分析
2015年
班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本组织形式,学校中的诸多工作都是通过班级来进行的。班主任正是全面负责一个班级学生教育管理工作的教师,是连接学校、学生、家长和其他教师等多方关系的纽带。作为班级组织者、教育者和领导者的班主任,具有其他教师不可替代的重要作用。尽管大家对班主任在学校整个教育、管理工作中具有非常重要地位的认识较为充分,但一部分教师不愿干,一部分教师不会干,小学班主任工作中缺乏一种探讨研究的良好习惯,高耗低效的现象普遍存在。
王辉
关键词:小学班主任班主任教师班级工作教学工作班主任专业化
小学班主任教育研究现状调查与分析
2013年
为进一步了解当前小学班主任教育研究工作的现状,笔者进行了问卷调查。此次调查既有苏南学校,也有苏北学校;既有城区学校,也有农村学校;既有正在从事班主任的教师,也有非班主任的教师。调查共发放问卷260份,回收255份,其中有效问卷250份。经过统计分析发现,目前小学班主任工作研究仍普遍存在一些问题。一、应付型班主任不愿研究学校中多数教师缺乏担任班主任的热情,主动愿意当班主任的教师仅为10.12%。
王辉
关键词:小学班主任教育研究教育工作班级管理工作问卷调查教育过程
共1页<1>
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