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张晶波

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：徐州医学院临床医学系更多>>
发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇学法
  • 1篇角色
  • 1篇角色扮演
  • 1篇角色扮演教学
  • 1篇角色扮演教学...
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇沟通
  • 1篇沟通能力
  • 1篇干预
  • 1篇干预性
  • 1篇干预性研究

机构

  • 1篇徐州医学院

作者

  • 1篇严涛
  • 1篇何珂
  • 1篇倪海波
  • 1篇杜长江
  • 1篇陶伟荣
  • 1篇赵君炜
  • 1篇杜刚
  • 1篇何毅
  • 1篇戚灿
  • 1篇孙婷婷
  • 1篇张晶波
  • 1篇徐婷婷
  • 1篇刘淑婷
  • 1篇李扬
  • 1篇高宇
  • 1篇凌楠
  • 1篇唐鑫
  • 1篇邵国庆

传媒

  • 1篇中国科技财富

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“新型角色扮演”教学法对临生沟通能力的影响被引量：2
2009年
目的研究"新型角色扮演"教学法对临生沟通能力的影响,创新和发展高等医学院校沟通能力培养的教学模式和教学方法。方法将徐州医学院临床专业按年级分层随机抽样得到的120名临生分为干预组和对照组,对干预组进行为期1个月的以"新型角色扮演"教学法为主要内容的干预,并于干预前后采用沟通能力测量表进行测评。结果干预后,不论是与对照组比较,还是干预组前后自身的对照,沟通能力测量表的得分均有统计学意义(P<0.01)。结论采用"新型角色扮演"教学法能显著提高临生的沟通能力。
何珂何毅杜刚唐佳淼倪海波邵国庆杜长江唐鑫凌楠张晶波樊倩楠陶伟荣严涛戚灿赵君炜柴秉高李扬刘淑婷孙婷婷徐婷婷高宇
关键词：沟通能力干预性研究
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