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李鸣
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河南大学
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相关领域:
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秦耀辰
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2008
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结合生态足迹理论开展高校生态教育
2008年
引言伴随着二十世纪六七十年代全球环境问题在一些西方发达国家日益成为一个敏感而重要的与教育密切相关的生态伦理道德问题时,生态教育应运而生[1加强对全民的生态教育,让社会的整体公众力量都积极支持、主动参与、全面监督生态建设已迫在眉睫。
鲁丰先
秦耀辰
李鸣
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生态足迹理论
生态教育
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