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李瑞

作品数:42 被引量:90H指数:4
供职机构:新疆医科大学基础医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金新疆维吾尔自治区自然科学基金新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 42篇中文期刊文章

领域

  • 32篇医药卫生
  • 11篇文化科学

主题

  • 11篇尿酸
  • 10篇基因
  • 9篇多态
  • 9篇多态性
  • 9篇痛风
  • 7篇血症
  • 7篇酸血症
  • 7篇尿酸血症
  • 7篇高尿酸
  • 7篇高尿酸血症
  • 6篇位点
  • 6篇基因多态性
  • 6篇教学
  • 5篇单核
  • 5篇单核苷酸
  • 5篇寄生虫学
  • 5篇核苷
  • 5篇核苷酸
  • 4篇易感
  • 4篇易感性

机构

  • 42篇新疆医科大学
  • 12篇新疆医科大学...
  • 7篇新疆医科大学...
  • 2篇新疆医科大学...
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇新疆医科大学...
  • 1篇新疆生产建设...
  • 1篇新疆维吾尔自...
  • 1篇医学部

作者

  • 42篇李瑞
  • 23篇孙玉萍
  • 17篇陈邬锦
  • 14篇秦丽岩
  • 11篇张蓓
  • 8篇苗蕾
  • 8篇姚华
  • 7篇单骄宇
  • 6篇玛依娜·卡哈...
  • 5篇热比亚·努力
  • 5篇张冰
  • 3篇陈锋
  • 3篇向阳
  • 3篇马晨晨
  • 3篇董娟娟
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  • 2篇倪萍
  • 2篇蔡雯
  • 2篇白生宾

传媒

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  • 2篇中国病原生物...
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  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇价值工程
  • 1篇临床检验杂志
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  • 1篇新疆医科大学...
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  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇热带病与寄生...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇长春中医药大...

年份

  • 3篇2024
  • 4篇2023
  • 5篇2022
  • 3篇2021
  • 5篇2020
  • 5篇2019
  • 5篇2018
  • 3篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
42 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
混合教学模式下的CBL教学法在来华留学生医学寄生虫学课程中的应用评价
2020年
目的:探讨混合教学模式下的CBL教学法在来华留学生医学寄生虫学课程中的应用及效果。方法:选取新疆医科大学留学生临床专业班级作为研究对象。对照组采用传统教学手段;实验组采用传统教学+混合教学模式下的CBL教学法,比较两组期末综合成绩,评价教学效果。结果:两组期末综合成绩差异显著(P<0.05),实验组及格率高于对照组(P<0.05)。结论:混合教学模式下的CBL教学法有利于提高学生的成绩、自主学习能力和学习兴趣,值得在来华留学生医学寄生虫学教学中推广利用。
热比亚·努力张冰李瑞再海比亚·艾合买提林晨单骄宇
关键词:混合教学模式CBL教学法留学生医学寄生虫学
尿酸、脂代谢异常及其交互作用在痛风患者肾功能损害中的作用被引量:3
2020年
目的研究尿酸(UA)、脂代谢异常及其交互作用在痛风患者肾功能损害中的作用。方法收集新疆医科大学第一附属医院314例男性痛风患者一般资料,并检测UA、肾功能和脂代谢相关指标;通过计算肾小球滤过率将研究对象分为肾功能正常组(n=186)和肾功能损伤组(n=128),通过logistic回归分析UA、脂代谢异常及其交互作用对肾功能损害的影响。结果肾功能损害组血UA、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平均高于肾功能正常组(tUA=-7.637、ZTG=-6.778、ZTC=-3.893、tLDL-C=-2.495),而高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平低于肾功能正常组(t=2.064),差异均有统计学意义(P均<0.05);随着UA(OR=9.114,95%CI:3.003~27.678)、TG(OR=1.650,95%CI:1.112~2.448)、TC(OR=1.385,95%CI:1.180~1.627)、HDL-C(OR=0.440,95%CI:0.202~0.958)、LDL-C(OR=1.777,95%CI:1.107~2.852)水平增高,肾功能损害人数增加,以UA影响最显著。交互作用分析发现男性痛风患者中高UA合并高TG、高TC、低HDL-C和高LDL-C患者肾功能损伤的风险分别为两者均正常时的5.147、1.001、3.144和2.127倍;且高UA合并高TG对痛风患者肾功能的影响大于高UA合并高TC的患者,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论痛风患者UA升高及血脂异常在其肾功能损害中存在协同作用,提示UA水平较高并存在血脂异常的痛风患者罹患肾功能损害的风险更大。
宋睿睿玛依娜·卡哈尔陆影张晓波李瑞陈邬锦孙晓红陈锋孙玉萍
关键词:痛风尿酸肾功能损害血脂异常
低尿酸人群肠道尿酸降解功能菌的筛选、驯化及鉴定被引量:1
2022年
肠道微生物作为人体最庞大的生态系统参与尿酸的合成与代谢,开发和利用肠道细菌降解尿酸或可为高尿酸血症治疗提供新思路。将低尿酸人群粪便样本处理后接种于浓度为1.5 mmol/L尿酸选择培养基进行初筛,通过浓度梯度法对初筛出的可能具有降解能力的菌株进行驯化,并通过16S rRNA序列测定方法对筛选出的具备高效尿酸降解率的菌株进行鉴定。结果表明从低尿酸人群粪便中筛选驯化出一株高效尿酸降解菌S3A,尿酸降解率可达到50.2%,经鉴定该菌为大肠杆菌。高效尿酸降解菌株的分离、驯化不仅可以为肠道微生物降解尿酸的机制研究提供科学依据,还可为今后临床高尿酸血症和痛风的治疗储备生物菌种资源。
田婷婷陈邬锦梁美婷玛依娜·卡哈尔李瑞孙玉萍
关键词:驯化
一株分离自重症肺炎患者痰液标本的铜绿假单胞菌噬菌体生物学特性及基因分析被引量:4
2020年
目的对1株分离自重症肺炎患者痰液标本的铜绿假单胞菌噬菌体进行基因组生物信息学分析,以期了解该噬菌体与致病菌的关系及生物学特性,为铜绿假单胞菌感染所致疾病的治疗提供新思路和新方法。方法收集铜绿假单胞菌感染导致的1例重症肺炎患者的痰液标本,利用双层平板法进行噬菌体的分离纯化,纯化后的噬菌体进行最佳感染复数(MOI)测定。用PEG 8000沉淀噬菌体粗颗粒,加2%磷钨酸负染后用透射电镜观察其形态;提取噬菌体DNA,进行序列测定和生物信息学分析。结果分离出1株铜绿假单胞菌噬菌体(zjk6),其效价为2.01×109PFU,MOI指数为0.1。电镜观察该噬菌体为长约188nm、宽约56nm的蝌蚪状肌尾噬菌体。其基因组总长度为41186bp,GC含量为61.89%。该噬菌体基因组注释共得到62个开放阅读框架(ORF),得到61个预测蛋白。在注释的58个相似蛋白中有32个蛋白相似度超过50%,其中15个假设蛋白,17个为可体现噬菌体功能和结构的重要蛋白。结论该例铜绿假单胞菌肺炎患者痰液标本中分离获得的铜绿假单胞菌噬菌体是一种具有裂解性的肌尾噬菌体,其基因组编码多种可能与功能和结构有关的重要蛋白,可作为铜绿假单胞菌引起的感染性疾病治疗的备选生物制剂。
陈邬锦周静茹李瑞董娟娟迪拉热·力迪甫杨芳倪萍孙玉萍
关键词:肺炎痰液标本生物学特性基因分析
乌鲁木齐市学龄前儿童气质特点及影响因素调查分析被引量:7
2015年
目的了解乌鲁木齐市学龄前儿童的气质特点及影响因素。方法随机选取12所幼儿园,用3~7岁儿童气质问卷进行调查,同时采用多重线性回归进行分析。结果男童活动水平高于女童,而女童反应强度更为强烈,反应阈倾向于低阈值。3~4岁儿童活动水平较其余年龄段高,而6~7岁儿童相比于其他年龄段更有规律、能坚持和集中注意力。健康状况不好的儿童节律性和适应性较差且反应阈倾向于低阈值。父亲陪伴时间较少时儿童更倾向于退缩,而母亲陪伴时间较多时儿童的适应性、注意力和情绪本质趋向于积极,同时良好的父母关系有助于儿童气质的发展。结论环境因素影响学龄前儿童的气质类型,关注学龄前儿童的气质特点对促进儿童的健康成长有重要意义。
秦丽岩李瑞马晨晨毛英顾佳怡向阳
关键词:乌鲁木齐学龄前儿童气质影响因素
混合式教学法在医学寄生虫课程中的应用被引量:5
2021年
目的初步探究基于“雨课堂”的混合式教学法在中医类专业“医学寄生虫学”课程中的应用及效果评价。方法研究对象为新疆医科大学2017级中医类专业班级。传统教学手段应用于对照组,基于“雨课堂”的混合式教学法应用于实验组,分析比较两组期末综合成绩,评价教学效果。结果实验组期末综合成绩高于对照组(P<0.05)。实验组及格率高于对照组(P<0.05)。结论利用基于“雨课堂”的混合式教学法可以提高学生的成绩、学习兴趣和自主学习能力,值得在“医学寄生虫学”课程教学中广泛利用。
热比亚·努力再海比亚·艾合买提李瑞张冰单骄宇
关键词:混合式教学医学寄生虫学
PBL结合循证医学理念在临床护理教学中应用效果的Meta分析被引量:15
2017年
目的探索PBL结合循证医学理念在我国临床护理教学中的应用效果。方法计算机检索6个数据库,收集有关研究报道。经文献筛选、数据提取和质量评价后,采用Stata 12.0软件进行分析。结果Meta分析显示,与LBL相比PBL+EBM教学有助于提高学生的理论考试(SMD=1.94,95%CI=1.10~2.78,Z=4.54,P<0.001)和操作技能成绩(SMD=2.15,95%CI=0.97~3.32,Z=3.59,P<0.001)。结论临床护理教学中,PBL+EBM的教学效果优于LBL,但其应用形式多样、教学标准不一,评价指标体系也较局限,有待于进一步完善。
李瑞秦丽岩姚华苗蕾张蓓刘璐孙玉萍
关键词:循证医学临床护理META分析
雨课堂在人体寄生虫学课程中的预警分析及应用研究
2023年
目的:探索雨课堂在人体寄生虫学教学中的预警及应用效果。方法:选取我校2个班作为研究对象,随机分为试验组和对照组,试验组采用基于雨课堂的线上线下混合式教学方法,对照组采用传统教学方法。依据阶段性测试成绩进行学习预警,分析预警效果;对比不同教学方法下学生成绩的差异;采用问卷调查的方法检测雨课堂的应用效果。结果:通过聚类分析对成绩不理想的一类学生进行学习预警,经过努力期末理论考试成绩平均分高于60分;试验组理论平均成绩明显高于对照组,具有统计学意义的差异(t=4.25,P<0.01);雨课堂平台使用满意度为85.7%,学习效果满意度为78.6%。结论:基于雨课堂的学习预警在教师与学生教与学过程中效果佳;线上线下混合式教学较传统教学效果优;雨课堂的使用受到大多数教师和学生的好评,能在一定程度上提高学生的学习成绩。
李瑞陈邬锦热比亚·努力再海比亚·艾合买提单骄宇
关键词:人体寄生虫学预警分析教学改革
ABCG2基因rs2231142位点基因多态性与痛风易感性的关系被引量:3
2021年
目的探讨ABCG2基因rs2231142位点基因多态性与痛风易感性的关系。方法选择293例男性痛风患者纳入痛风组,500例男性健康体检者纳入对照组。观察两组ABCG2基因rs2231142位点基因多态性。分析痛风发病的危险因素,不同遗传模型与痛风易感性的关系,以及基因与环境的相乘交互作用和相加交互作用。结果痛风组ABCG2基因rs2231142位点GT、TT基因型频率及等位基因T频率高于对照组,GG基因型、等位基因G频率低于对照组(P均<0.05)。高尿酸血症、高血糖和高密度脂蛋白是痛风发病的危险因素(P<0.05,OR>1.00),规律运动是痛风发病的保护因素(P<0.05,OR<1.00)。不同遗传模型中,TT基因型均表现为痛风的危险因素(加性模型OR=3.36,95%CI 2.18~5.19;显性模型OR=3.50,95%CI 2.55~4.81;隐性模型OR=5.18,95%CI 3.45~7.78)。ABCG2基因rs2231142位点GT+TT基因型与规律运动在相乘和相加模型中均存在交互作用,表现为痛风发病的保护因素(P<0.05,OR<1.00);TT基因型与规律运动仅在相加模型中表现出交互作用,表现为痛风发病的危险因素(P<0.05,OR>1.00)。结论ABCG2基因rs2231142位点基因多态性与痛风易感性间存在关联,等位基因T为痛风发作的危险因素且与规律运动间存在交互作用。
李瑞秦丽岩冀琨陈邬锦张蓓刘业洲田婷婷孙玉萍
关键词:痛风基因多态性
新疆乌鲁木齐市某附属医院维吾尔族就诊患者高尿酸血症与肾脏功能的相关性研究被引量:3
2017年
目的为了解新疆乌鲁木齐市维吾尔族人群中高尿酸血症组与正常组血尿酸、血脂及其肾功能生化指标的差异。方法采用病例对照研究方法,调查乌鲁木齐市某附属医院就诊的维吾尔族高尿酸血症患者986名,同期体检者1 353名,年龄平均为20~80岁,对两组人群进行问卷调查,体格检查和血生化检测,统计并分析维吾尔族人群血尿酸值及其他生化指标。结果维吾尔族人群中高尿酸血症组血尿酸值平均为(473.01±88.11)μmol/L,对照组血尿酸值的平均为(259.43±78.46)μmol/L,病例组体质指数(BMI)、腰臀比、收缩压、舒张压、尿素氮、肌酐、甘油三脂和总胆固醇均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。高尿酸血症组与对照组在代谢性指标(肥胖、高血压、高甘油三酯和高胆固醇)上差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论乌鲁木齐市维吾尔族人群中高尿酸血症患者在相关指标及代谢性指标上均高于正常组(肾小球滤过率除外),其中年龄、尿素氮和肌酐可能是高尿酸血症发生肾功能损伤(CKD)的危险因素。
刘璐苗蕾李瑞孙玉萍姚华
关键词:高尿酸血症血尿酸肾损害维吾尔族
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