梁婷
- 作品数：5 被引量：26H指数：2
- 供职机构：广西医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 超声引导经皮微波消融治疗乳腺良性结节被引量：22
- 2016年
- 目的探讨超声引导经皮微波消融（MWA）治疗乳腺良性结节的可行性和疗效。方法选择经超声引导穿刺活检病理证实的109例共207个乳腺良性结节。MWA治疗前分别行超声和（或）MR检查,后行超声引导经皮MWA治疗,消融后超声和（或）MRI显像判断治疗效果。结果消融治疗后1h结节最大径及体积增大,治疗后1、3、6及12个月后结节逐渐缩小。消融治疗前,灰阶超声显示结节呈均匀低回声,边界清楚;CDFI显示结节内血流信号为0～Ⅱ占93.24%（193/207）;超声弹性成像评分为1～2分占87.92%（182/207）;CEUS和（或）MR增强扫描显示结节内均有不同程度增强。消融治疗后,灰阶超声显示原结节区域呈不均匀高回声,边界不清;治疗后1、3、6及12个月,超声检查显示结节边界逐渐清晰,回声较治疗前轻度增强;CDFI显示血流分级为0级占89.85%（186/207）;消融治疗后1h,超声弹性成像显示结节硬度较治疗前均有所增加;治疗后1、3、6及12个月复查,结节硬度逐渐下降;CEUS和（或）增强MRI显示结节完全消融或大部分消融且消融后可见消融灶周边环状水肿带。穿刺活检见消融区呈凝固样坏死改变。结论超声引导经皮MWA治疗乳腺良性结节创伤小、恢复快、无瘢痕,具有患者易耐受、可门诊治疗等优势,是治疗乳腺良性结节安全、有效、可行的新方法。
- 张巍李建民粟景艳潘小明张晖梁婷陆伟王大成
- 关键词：乳腺肿瘤微波消融技术
- MRI、超声显像在乳腺良性结节微波消融治疗中的应用被引量：5
- 2015年
- 目的探讨磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)和超声(ultrasound,US)显像评价乳腺良性结节微波消融治疗的价值。材料与方法选择超声引导下穿刺活检经病理证实的乳腺良性结节患者20例共41个结节,微波消融治疗前分别行US和MRI检查,观察结节的位置、大小、边界、内部回声、血流分布及造影增强等情况,超声引导定位,精确地将微波电极穿入结节内行微波消融,治疗后利用MRI和US显像判断消融治疗的效果。结果消融治疗前后结节平均大小分别为(17.5±5.6)mm和(15.9±6.9)mm,差异有统计学意义(t=2.752,P=0.012)。消融治疗前,灰阶超声结节表现为低回声,边界多清楚(83%);超声造影(contrast-enhanced ultrasound,CEUS)和MRI增强扫描显示结节内均有不同程度增强。消融治疗后,灰阶超声显示原结节区域呈不均匀高回声,边界不清;CEUS检查结节呈无增强35个(85%),结节边缘少量星点状增强6个,经再次消融治疗后结节内无增强;MRI显示结节内均呈无增强,消融区域周边见水肿带。超声引导下穿刺活检,消融区呈凝固样坏死。结论MRI有助于全面了解结节的大小、空间结构及血流分布;US显像术前了解结节情况,实时引导和监测消融过程,两者联合应用对制定正确的消融策略和远期疗效的评价有重要作用。
- 张巍李建民潘小明张晖梁婷梁海云陆伟王大成
- 关键词：乳腺疾病乳腺结节微波消融
- 奥沙利铂联合替吉奥与奥沙利铂联合吉西他滨治疗晚期肝细胞癌的疗效及不良反应对比
- 目的： 比较奥沙利铂联合替吉奥（SOX方案）和奥沙利铂联合吉西他滨（GEMOX方案）治疗晚期肝细胞癌的疗效及不良反应差异。 方法： 回顾性分析88名在广西医科大学附属肿瘤医院住院接受SOX方案（n=46）或GEMO...
- 梁婷
- 关键词：肝细胞癌奥沙利铂
- 降调节预处理改善子宫内膜异位症FET临床结局的系统评价及Meta分析
- 目的:子宫内膜异位症是一种常见的引起不孕的妇科疾病。体外受精-胚胎移植(in vitro fertilization-embryo transfer,IVF-ET)是治疗内膜异位性疾病合并不孕患者最有效的方法。冻融胚胎移...
- 梁婷
- 关键词：子宫内膜异位症不孕症GNRHA
- 临床路径教学法在肿瘤科临床教学中的应用效果观察
- 2023年
- 目的探讨临床路径教学法在肿瘤科临床教学中的应用效果。方法选取2019年4月—2022年12月于广西医科大学附属第三医院肿瘤科实习的80名医学院校本科实习生为研究对象,按随机数表法分为两组,每组40名。对照组使用常规教学方法,观察组使用临床路径教学法,对比两组考核成绩、教学满意度、核心胜任力。结果观察组理论成绩、临床操作成绩、病例分析成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组提高学习兴趣、拓展知识面、培养临床思维、巩固基础知识、提高自学能力、教学形式等教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组专业素质、心理和伦理素质、自身素质和能力、成就特征以及核心胜任力总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径教学法在肿瘤科临床教学中的应用效果显著,能有效提高教学质量,提升教学满意度及学生的核心胜任能力。
- 王晓晨罗敏梁婷
- 关键词：肿瘤科临床教学教学效果
