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王盼盼

作品数：4 被引量：13H指数：2
供职机构：闽南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师院
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇基于教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业技能
  • 1篇高师院
  • 1篇高师院校
  • 1篇高师院校师范...

机构

  • 1篇漳州师范学院
  • 1篇闽南师范大学

作者

  • 2篇王盼盼
  • 1篇杨李娜

传媒

  • 1篇漳州师范学院...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师职业技能竞赛中的若干关系探析被引量：2
2012年
"知识本位"的人才培养观注重知识的获得,对能力、技能、素质的关注较少,其实这四者以知识为基础,联系密切,各有侧重.教师职业技能竞赛基于对这四者的关系认识,重新定位,目的在于有效的培养师范生能力、锻炼技能、提成素质,为高校的人才培养提供更为合适的平台.
王盼盼杨李娜
关键词：知识
高师院校师范生教师职业技能培养研究——基于教师职业技能竞赛平台
教师职业技能是师范生从教的必备素质，师范生教师职业技能培养是高师院校区别于其他高等院校的明显标志。1992年原国家教育委员会颁布了《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》（试行稿），为高师院校师范生职业技能培养提供...
王盼盼
关键词：高师院校师范生教师职业技能课程设置
文献传递
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