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赵永忠

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:江苏省南菁高级中学实验学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇弹簧测力计
  • 1篇电阻
  • 1篇定值电阻
  • 1篇学科
  • 1篇学科融合
  • 1篇中考
  • 1篇中考试题
  • 1篇视域
  • 1篇试题
  • 1篇树荫
  • 1篇思维
  • 1篇图像法
  • 1篇情景
  • 1篇温度测量
  • 1篇物理规律
  • 1篇物理图像
  • 1篇物理中考
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇科学思维

机构

  • 4篇江苏省南菁高...

作者

  • 4篇赵永忠

传媒

  • 2篇物理教学
  • 1篇数理天地(初...
  • 1篇物理之友

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于能力考查视域下的物理中考启示
2019年
基于学生物理核心素养的培养,近年各地中考试题中呈现大量能力考查题,有的通过繁杂的计算来考查,有的通过高中知识下移来考查,有的通过自学材料来考查,有的通过实验细节来考查,有的通过关注文字表述来考查,等等。怎样的中考试题能有效地评价初中生的能力和素养呢?本文就2018年无锡市中考26题,谈谈自己的看法。
赵永忠
关键词:中考试题情景
STEAM视角下初中物理综合实践活动与劳技课程融合设计研究——记二次开发“探究树荫下的光斑”课例
2024年
STEAM教育是一种多学科融合的教育,旨在培养学生的综合能力,动手实践能力,创新能力.初中物理的综合实践活动是学生利用所学知识解决一些实际生活情境下的问题的一种活动.但往往综合实践活动不能仅凭学科知识来解决这种真实情境下的问题,而是需要将各方面的能力综合起来进行运用.因此我们将综合实践活动作为STEAM教育的有效载体,并以此来激发学生的学习兴趣,提高学生的技术实践能力,有效地培养学生解决真实问题的能力.
李弘赵永忠
关键词:STEAM学科融合初中物理
初中物理图像运用策略被引量:3
2014年
1问题的提出苏科版初中物理教科书强化了学生对图像方法的学习,第一章《声现象》通过仪器观察不用乐器发声的波形,首次给学生图像的感性认识;第二章《物态变化》第一节就通过对80℃热水每隔2min水温的测量,介绍从具体温度测量值到图像的转化过程,使学生认识到图像可以直观描述物理过程,体现物理变化规律,它是分析和解决物理问题常用的一种重要方法.随后在观察水的沸腾。
赵永忠万华廷
关键词:物理图像图像法弹簧测力计温度测量物理规律定值电阻
基于实验质疑 培养科学思维——以自行车尾灯角反射器工作特点研究为例被引量:5
2021年
角反射器是一种常见的光学反射器件,对于角反射器的光路各地物理中考常常出现,但很多初中物理老师并不真正了解其工作原理,他们都错误地认为,由于光经过两相互垂直的平面镜反射,最终的反射光和原入射光平行,方向相反,所以自行车尾灯的角反射器让光路原方向返回。本文通过实验展示角反射器的反射光路,运用几何进行反射光路方向的证明,探讨实验和质疑对初中物理教师科学思维品质培养的价值,对初中物理教学提出自己的感悟。
赵永忠
关键词:角反射器科学思维
共1页<1>
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