您的位置： 专家智库 > >

段伟

作品数：3 被引量：4H指数：2
供职机构：华东师范大学人文社会科学学院哲学系更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇哲学
  • 2篇政治
  • 2篇教育
  • 1篇学科
  • 1篇意识形态
  • 1篇哲学教育
  • 1篇哲学课
  • 1篇哲学课程
  • 1篇哲学史
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治意识
  • 1篇政治意识形态
  • 1篇政治哲学
  • 1篇治教
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇主义
  • 1篇马尔库塞
  • 1篇马克思主义基...
  • 1篇马克思主义基...

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇段伟
  • 2篇郑忆石

传媒

  • 1篇人民教育
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇浙江工商大学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
马尔库塞政治意识形态批判及其启示被引量：2
2016年
从政治哲学的角度审视马尔库塞哲学是马尔库塞理论研究的一个新的视角,其政治意识形态批判理论从政治哲学的高度论证了发达工业社会的科学技术、语言、艺术以及哲学都已经全面的异化,进而形成了一个没有否定向度的社会,这对当前我国建设社会主义精神文明以及中国政治哲学的构建都有着重要的启示意义。
段伟郑忆石
关键词：马尔库塞政治哲学政治意识形态
我们的哲学课重点教什么?
2015年
《人民教育》2015年第21期《德国高中的哲学课教什么？》对我们开设哲学课程有很重要的启示意义，让我进一步思考我们的哲学课应该教什么。第一，结合哲学本身的特点，哲学教育首先要进行哲学史教育。
段伟
关键词：哲学课程哲学教育哲学史
基于学科核心素养的“马克思主义基本原理概论”课:定位、目标与原则被引量：2
2016年
学科核心素养要解决培养什么人和怎么培养人的问题,更多强调课程如何影响学生行为。基于学科核心素养,进行"马克思主义基本原理概论"课的教学要明确其思想政治教育和唯物辩证思维方式教育的课程定位;也要把握其培养学生政治认同的课程目标;同时还要遵循在教育教学过程中坚守"国家意识"及彰显"文化意识"的原则。基于学科核心素养的"马克思主义基本原理概论"课教学不仅对搞好当下的思想政治教育具有重要的理论和现实意义,而且有利于实现马克思主义理论对于学生的"入脑入心"。
段伟郑忆石
关键词：思想政治教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0