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中西医联合治疗小儿支气管哮喘的临床疗效观察被引量：7: 2015年; 目的:研究中医辨证论治联合西医治疗小儿支气管哮喘的临床疗效。方法:选取2013年1月-12月我院诊疗的80例小儿支气管哮喘患者为研究对象,随机分为实验组和对照组各40例。两组均予以解痉平喘、止咳祛痰、布地奈德雾化吸入等西医常规治疗,实验组在西医常规治疗基础上加用中药自拟健脾益肺汤内服,比较两组患儿肺功能指标改善情况及治疗总有效率。结果:治疗三个月后两组患儿肺功能指标FVC、FEV1、VC、PEF25、PEF50、PEF75水平比治疗前得到明显改善,差异有统计学意义(P<0.05),且治疗后实验组FVC、FEV1、VC、PEF25、PEF50、PEF75水平比对照组改善更显著,差异有统计学意义(P<0.05);实验组临床治疗总有效率为95.00%,与对照组(总有效率为85.00%)比较明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医辨证论治联合西医治疗小儿支气管哮喘能达到标本兼治的效果,疗效显著,值得临床推广应用。; 田丽李宜雷王鹏; 关键词：支气管哮喘小儿中西医联合临床疗效

高压氧联合多奈哌齐对阿尔茨海默症患者认知功能、日常生活活动能力的影响: 2021年; 目的探讨高压氧联合多奈哌齐在阿尔兹海默症(AD)患者中的治疗效果.方法选取2019年3月—2021年3月我院收治的86例AD患者为研究对象,按随机数字表法分为两组,各43例.对照组采用多奈哌齐治疗,观察组在对照组基础上联合高压氧治疗.对比两组临床疗效、认知功能、日常生活活动能力、血清内皮素-1(ET-1)水平及不良反应发生情况.结果观察组治疗总有效率95.35%,高于对照组的81.40%,差异有统计学意义(P<0.05).治疗前,两组认知功能、日常生活活动能力、ET-1水平比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组简易精神状态量表、日常生活能力评定量表评分均高于对照组,ET-1水平低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).两组不良反应发生率相比,差异无统计学意义(P>0.05).结论高压氧联合多奈哌齐可增强AD治疗效果,改善认知功能与日常生活活动能力,降低ET-1水平.; 赵刚刘冉王鹏尹德芬; 关键词：阿尔兹海默症高压氧多奈哌齐临床疗效

一种康复医学科手部训练器: 本实用新型公开了一种康复医学科手部训练器，包括阻力弹簧组件、阻力调节装置、拉杆滑动装置和主体机架；本实用新型的在C形滑台延展卡套滑动的时候，能够改变通过卡套后壁勾住的环形弹簧座的数量，从而改变参与训练的带座阻力弹簧的数量...; 王鹏

经颅磁刺激疗法在脑卒中康复治疗中的研究进展: 2024年; 脑卒中是多种原因导致的脑血管损伤,尽管患者经临床综合治疗后生命得以挽救,但常常遗留不同程度后遗症,其中吞咽功能障碍、肢体功能障碍、认知障碍、单侧忽略等最为常见。脑卒中患者一旦出现后遗症,会在一定程度上影响其日常生活能力及生活质量。脑卒中康复治疗近年受到广泛关注,其中物理疗法不断被用于脑卒中康复治疗中,并取得一定进展。经颅磁刺激疗法(transcranial magnetic stimulation,TMS)是无创神经刺激技术,具有安全、操作便捷、无痛等优点,能够平衡双侧大脑功能,达到脑卒中康复目的;近年被广泛应用,并取得一定进展。文章将对TMS在脑卒中康复治疗中的应用现状进行综述。; 鲁遥王鹏; 关键词：脑卒中吞咽障碍肢体运动障碍单侧忽略

山东省某三甲综合医院2019—2021年度医院灾害脆弱性分析: 2024年; 目的通过开展医院灾害脆弱性分析,指导医院应急管理方向及质量的持续改进。方法运用改良版凯撒模型,对医院面临的各种潜在危害加以识别,对四大类20项具体风险事件进行评估,从而明确应对重点。结果根据分析结果,将排名前十位的风险事件分别作为2020年、2021年和2022年医院应急工作重点,修订并完善各级各类应急预案,以提高全院全员的风险应急工作能力。结论灾害脆弱性分析给医院持续改进应急管理质量提供了切实可行的科学路径和管理方法,进而将灾害对医院的运行影响降到最低,从而创造更加安全稳定的诊疗环境,保障医疗安全,提高医疗质量。; 袁从文王玉娟王鹏潘晓枫张璐牟锋; 关键词：医疗质量安全

基于医院人力资源管理信息系统的绩效管理分析被引量：1: 2024年; 现如今的医院发展速度不断加快,人力资源管理信息系统的建设,能够朝着全新的思路、方法来完成,尤其是在绩效管理方面,正不断地投入较多的努力,其目的在于更好改善固有的缺失和漏洞。文章通过对人力资源管理信息系统进行分析,研究医院人力资源绩效管理数字化方面的问题。以此介绍了医院人力资源管理信息系统的总体架构和功能模块设计,分析系统在人力资源管理各个环节的应用。此外,针对医务人员绩效考核方式的复杂性,在系统的分析中,阐述完善考核的对策。本研究通过系统分析,为相关医院进一步提升管理效率和服务质量提供参考。; 张兵王鹏; 关键词：绩效管理影响因素

提升医院行政管理工作的策略思考: 2024年; 行政管理工作的科学、规范是提升医院内部管理效果的必要条件。在医院快速发展的背景下,医院不仅需要关注医疗设施的更新和医疗技术的引进,而且需要重视自身内部管理的优化。为此,医院应组建专业化的管理队伍来开展行政管理工作,以条理化的形式分配所有行政管理工作,同时建立完善的行政管理工作体系来保障工作的完成度和质量。这不仅能有效保障医院的良好运转,而且能使医院中所有的人才在特定的岗位上发挥个人价值,从而提高人力资源的应用效率。本文阐述了提升医院行政管理工作质量的意义,分析了医院行政管理工作中存在的问题,并提出了相应的提升策略,旨在为医院领导人员与行政管理人员提供参考。; 王鹏张兵; 关键词：行政管理工作

MicroRNA-133b调节FGFR1-ERK1/2-SOX2信号通路对裸鼠肺癌NCI-H1975细胞移植瘤生长的影响被引量：1: 2023年; 目的探讨microRNA-133b(miR-133b)对裸鼠肺癌NCI-H1975细胞移植瘤生长的抑制作用以及对成纤维细胞生长因子受体1-细胞外信号调节激酶1/2-性别决定区Y-box蛋白2信号通路(FGFR1-ERK1/2-SOX2)的影响。方法q RT-PCR检测人肺成纤维细胞、肺癌细胞株miR-133b表达。miR-133b过表达NCIH1975细胞。将NCI-H1975细胞分为对照组、mimic NC组、miR-133b mimic组、miR-133b mimic+pcDNA3.1组、miR-133b mimic+pcDNA3.1 FGFR1组。CCK-8法检测NCI-H1975细胞增殖抑制率,Transwell实验观察NCI-H1975细胞侵袭、迁移情况。复制裸鼠移植瘤模型并分组,将裸鼠分为对照组、mimic NC组、miR-133b mimic组、miR-133b mimic+AZD4547组,观察各组裸鼠肿瘤体积与重量,HE染色观察各组裸鼠肿瘤组织变化,TUNEL检测肿瘤组织细胞凋亡情况,免疫组织化学法观察裸鼠肿瘤组织Ki-67、Cyclin D1、VEGF-A的表达,Western blotting检测各组肿瘤组织FGFR1、p-ERK1/2/ERK1/2、SOX2蛋白相对表达量。结果与人肺成纤维细胞HLF-α比较,肺癌细胞株NCI-H1975、A427、NGE-1、A549中miR-133b mRNA相对表达量降低(P<0.05),其中以NCI-H1975细胞中miR-133b mRNA相对表达量最低。miR-133b mimic组miR-133b mRNA相对表达量较对照组和mimic NC组升高(P<0.05)。miR-133b可通过负调控FGFR1抑制肺癌NCIH1975细胞增殖和迁移。miR-133b mimic组移植瘤重量较对照组降低、体积缩小,miR-133b mimic+AZD4547组移植瘤重量较miR-133b mimic组降低、体积缩小(P<0.05)。miR-133b mimic组空泡样变性程度较对照组、mimic NC组减轻(P<0.05),miR-133b mimic+AZD4547组空泡样变性程度较miR-133b mimic组减轻(P<0.05)。miR-133b mimic组肿瘤组织细胞凋亡率较对照组升高(P<0.05),miR-133b mimic+AZD4547组肿瘤组织细胞凋亡率较miR-133b mimic组升高(P<0.05)。miR-133b mimic组VEGF-A、Cyclin D、Ki-67阳性细胞比例较对照组降低(P<0.05),miR-133b mimic+AZD4547组VEGF-A、Cyclin D、Ki-67阳性细胞比例较miR-133b mimic组降低(P<0.05)�; 褚翔鹏万人安王鹏韩浩陈小波; 关键词：肺癌皮下移植瘤裸鼠细胞外信号调节激酶1/2

基于PBL的“翻转课堂”结合3D动画教程和CBL教学法在运动医学见习教学中的运用效果研究: 2024年; 目的评估基于问题教学法(Problem-based Learning,PBL)的“翻转课堂”结合基于案例教学法(Casebased learning,CBL)和3D解剖、关节镜下模拟手术视频在运动医学见习教学中的应用效果。方法选择2020年6月—2022年12月在日照市人民医院运动医学科见习的60名学生为研究对象,采用抽签法随机分为观察组和对照组,每组30名。观察组采用PBL的“翻转课堂”结合CBL教学法和3D解剖模拟手术动画视频资料进行教学,对照组采用传统教学方法进行授课讲解。对比两组学生对教学模式的评分、见习考核结果及对教学模式的满意度。结果观察组教学模式评分、见习考核结果、教学满意度高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论采用基于PBL的“翻转课堂”教学方法结合CBL和3D模拟手术视频可显著提高运动医学科见习医师的临床知识水平和整体满意度。; 陈龙刚王宸葛兴涛王宾费秀珍王鹏李常辉; 关键词：问题教学法案例教学法见习教学

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王鹏

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