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马琼

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：北京师范大学全球变化与地球系统科学研究院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生主体
  • 1篇大学生主体性
  • 1篇学生主体性
  • 1篇主体性

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇王秀丽
  • 1篇马琼

传媒

  • 1篇北京教育（德...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“形势与政策”课大学生主体性激发的原则与路径研究
2014年
在高校"形势与政策"课教学中,存在着学生主体性认识不够、学生主体意识薄弱、第一课堂形式单一、第二课堂活动质量不高等问题。只有在课程教学中遵循科学性、系统性、人本性原则,在第一课堂通过增强意识、创新方法、营造氛围等激发学生自主性,在第二课堂注重发挥学生社团作用,充分利用新媒体手段,整合有效资源,才能全面激发和引导大学生的主体性。
王秀丽马琼
关键词：主体性
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共1页<1>
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