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周悦寒

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:石家庄市第二中学更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高考
  • 1篇选修
  • 1篇正向思维
  • 1篇生物试题
  • 1篇生物学
  • 1篇试题
  • 1篇双链
  • 1篇双链DNA
  • 1篇思维
  • 1篇拟题
  • 1篇逆向思维
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇模拟题
  • 1篇解题
  • 1篇解题过程
  • 1篇解题应用
  • 1篇考生
  • 1篇考题
  • 1篇课程

机构

  • 3篇石家庄市第二...

作者

  • 3篇周悦寒
  • 3篇侯金海

传媒

  • 2篇教学考试
  • 1篇新课程教学(...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2021
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
例谈高考生物试题中的逆向思维题型与解题应用
2021年
在高考生物试题中,所见的题型一般是通过题干信息的引导,进行正向分析并作答的试题,这种题型属于正向思维题型。然而在近些年的高考题中也不乏一些逆向思维题型,此类题型往往是题中给出结果,要求学生推理原因或发生的条件等,简单理解就是"倒过来想一想"。这类题型往往需要不同于常规的正向思维解题过程,跳出常规思维模式,以另类角度思考问题。
周悦寒侯金海
关键词:解题应用常规思维解题过程正向思维逆向思维高考生物试题
高中生物学新课标选修校本课程教学设计——以“急救措施”模块“外伤止血”一节为例
2023年
根据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的规定,在实施国家课程体系中补充校本选修课程,即在新课标指导下自编高中生物学校本选修教科书,将“急救措施”模块细分为常用急救药物的使用、“120”紧急呼叫、心肺复苏、外伤止血等部分内容,编写教学设计并实施选修教学。教学设计本着“真实情境+寻找证据+构建概念+实践应用”的环节设计思路,采用人体模型演示、医学急救材料辅助等对几种常见的外伤出血类型进行演示和模拟。在教学设计中重视寻找证据、实践应用等活动性设计,注重生物学核心素养的培养。
侯金海周悦寒
关键词:生物学教学设计
《DNA的复制》延伸与拓展
2023年
《DNA的复制》是人教版新教材中必修2第3章第3节的内容,教材中重点阐述了“对DNA复制的推测”“DNA半保留复制的实验证据”“DNA复制的过程”等内容,但是在高考题和模拟题中呈现了一些更加复杂的DNA复制图解和信息,这些试题都体现了较强的综合性。一、链状双链DNA的半不连续复制1.相关概念指DNA复制时,前导链上DNA新链的合成是连续的,后随链上DNA新链是由间断合成的短片段连接而成的,不连续的,故称为半不连续复制。
周悦寒彭文裕侯金海
关键词:DNA复制模拟题高考题双链DNA
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